声的世界第三章第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章一、声音的世界观察课本图3-1、3-2、3-3，倾听下面的声音，思考：①你喜欢哪些声音？哪些声音令你厌烦？②关于声音，你想知道哪些问题？第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音产生的条件实践2-1：做一做：用手摸喉头，同时发出“啊——的声音，手有什么感觉？第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音产生的条件实践2-2：仿照课本3-4、3-5所示情景完成实验，仔细观察观察：讨论：①你看到了什么现象？这些现象说明了什么？②纸片和水（乒乓球）在实验中起什么作用？你能让发声的音叉立即停止发声吗？第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音产生的条件实践2-2：现象、结论：看到了：发声的音叉和扬声器叉在振动。这些现象说明:发生的物体在振动。现象、结论：纸片和水（乒乓球）在实验中起到反应音叉和水振动作用。振动停止，发声也停止第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音的产生条件实践2-2：转换法：证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动、水花四溅的现象，间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中称为转换法第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音产生的条件实践2-3：观察、实践：请同学演示，并结合课本图3-6及相关内容，再举几个能证明物体发声时振动的例子。演示1：演示2：第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章二、声音产生的条件信息窗一些动物的发声方法是不同部位的振动实例1：实例2：蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发声的。蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉相摩擦发声的。鱼主要是靠体內充满的气体发声的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上来回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔时，就会发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。信息窗第一节声音的产生与传播soundgenerationandpropagation声的世界第三章三、声音的传播条件实践3-1观看课本图3-7所示的实验情景，体会抽气前、抽气后、...
