2.5整式的加法和减法知识目标知识目标1．通过分析一些式子找出它们的共同特征，总结同类项的概念．2．在理解同类项的概念的基础上，运用合并同类项的法则进行同类项的合并．3．阅读、分析教材的“说一说”，理解多项式相等的概念．知识点一同类项的概念2.5整式的加法和减法单项式的概念含有的字母________，并且相同字母的指数也分别________的项叫做同类项．相同相同知识点二合并同类项、多项式相等的概念2.5整式的加法和减法把多项式中的________合并成一项，叫做合并同类项．两个多项式分别______________，如果它们的__________________，那么称这两个多项式相等．同类项经过合并同类项后对应项系数都相等知识点同类项概念1.与－13x2y3z互为同类项的是()A．－23x2yz3B．－35x2y3zC．－13xy2z3D．－13x2y3z3B2.如果单项式－xa＋1y3与12ybx2是同类项，那么a，b的值分别为()A．a＝2，b＝3B．a＝1，b＝2C．a＝1，b＝3D．a＝2，b＝23.当a＝时，单项式8xa－5y与－2x2y是同类项．C7知识点合并同类项4.下列合并同类项正确的是()A．2a＋b＝2abB．3x2－x2＝2C．7mn－7nm＝0D．a＋a＝a25.把多项式2x2－5x＋x2＋4x－3x2合并同类项后所得的结果是()A．二次二项式B．二次三项式C．一次二项式D．单项式CD6.三角形的一边长为m＋n，另一边比第一边长m－3，第三边长为2n－m，这个三角形的周长等于()A．m＋3n－3B．2m＋4n－3C．m－n－3D．2m＋4n＋3B【解析】由题意，该三角形的周长＝m＋n＋m＋n＋m－3＋2n－m＝2m＋4n－3.1.下列各题的两项是同类项的是()(1)3ab2和－3ab2(2)4ab与－2ba(3)－5xyz与7xy(4)0.4a2bc与2×102a2bc(5)－3.6与100A．(1)(2)(4)B．(1)(2)(4)(5)C．(1)(2)(5)D．(1)(2)B2.把(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2＋(x－3)中的(x－3)看成一个因式合并同类项，结果是()A．－4(x－3)2＋(x－3)B．4(x－3)2－x(x－3)C．4(x－3)2－(x－3)D．－4(x－3)2－(x－3)3.多项式4x3－3x3y＋8x2y＋3x3＋3x3y－8x2y－7x3＋4的值()A．与x，y有关B．与x有关C．与y有关D．与x，y无关DD布置作业教材习题第1、2题．
