学而不疑则怠，疑而不探则空学而不疑则怠，疑而不探则空2.3相反数华师版七年级上学期第2章《有理数》数轴上与原点距离是6的点有个，这些点表示的数是；与原点的距离是1.5的点有个，这些点表示的数是。26和-621.5和-1.5温故知新：观察这两个数，有什么不同和相同？66数字相同符号不同像6和-6，1.5和-1.5这样，只有正负号不同（正负号后面的数字相同）的两个数称互为相反数。-8的相反数是8，7的相反数是-7。归纳：举例：数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？在数轴上表示互为相反数的两个点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。思考：0的相反数是？（从数轴上考虑）0的相反数是0。思考：概念的理解1.判断：（1）-5是5的相反数（）;（2）5是-5的相反数（）;（3）与互为相反数（）;（4）-5是相反数（）.212212.分别说出9，，-7，0，-0.2的相反数．3.指出-2.4，-1.7，1各是什么数的相反数？4.a的相反数是什么？53我们通常在一个数前面加上“-”号表示求这个数的相反数.例如，-4，+5.5的相反数分别为：-（-4）=4，-（+5.5）=-5.5在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略．例如：+（-4）=-4，+（+12）=12-（＋1.1）表示什么？-（-7）呢，-（-9.8）呢？它们的结果应是多少？想一想：例1、分别写出下列各数的相反数：+5，-7，，11.2213解：+5的相反数是-5.-7的相反数是7.213的相反数是21311.2的相反数是-11.2.例2、化简：（1）-（+10）；（2）+（-0.15）；（3）+（+10）；（4）-（-20）.解：（1）-（+10）=-10（2）+（-0.15）=-0.15（3）+（+10）=10（4）-（-20）=2011、只有、只有正负号不同的两个数正负号不同的两个数互为互为相反数。相反数。2、在数轴上表示互为相反数的两个点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。课堂小结：33、、00的相反数是的相反数是00。。
