第1章打开物理世界的大门Openthedoortothephysicalworldstandontheshouldersofgiants第3节站在巨人的肩膀上牛顿经典力学的巨人第3节站在巨人的肩膀上我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。牛顿第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地——硕果累累二、科学探究——其乐无穷三、科学精神——永远高扬第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地----硕果累累物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。航天现代通信能源材料物理学第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地----硕果累累航天技术第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地----硕果累累中国航天英雄第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地----硕果累累从看的更远到看的更小第3节站在巨人的肩膀上一、知识园地----硕果累累芯片、光纤、超导……第3节站在巨人的肩膀上二、科学探究----其乐无穷科学思维亚里士多德落体观点:重的物体下落快逻辑质疑：伽利略把一重、一轻的两个物体绑在一块下落会怎样？学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上能从日常生活、实验观察中提出问题提出问题学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上提出原因，进行推测或假设猜想与假设学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上制订计划与设计实验经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上进行实验与收集数据验能用不同方法收集资料学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上分析与论证能对信息数据进行比较和处理学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上评估小组交流进一步完善实验，得出正确结论学习科学家的研究方法二、科学探究----其乐无穷第3节站在巨人的肩膀上交流与合作有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。科学精神三、科学精神——永远高扬第3节站在巨人的肩膀上1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。哥白尼尼古拉·哥白尼，文艺复兴时期波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自...
