相反数教学课件湘教版七年级上册01新课导入目录03典型例题02新知探究04拓展提高05课堂小结06作业布置01新课导入新课导入观察请观察这两个数，它们有什么异同点？你还能列举两个这样的数吗？数字相同符号不同02新知探究新知探究相反数概念学习如果两个数只有符号不同，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。注意：0的相反数是0.新知探究相反数几何意义互为相反数的两个数所表示的点，分别位于数轴上原点的两侧，并且与原点的距离相等.1.判断题(1)－10是10的相反数(2)10是10的相反数(3)1.5与－1.5互为相反数(4)－2是相反数新知探究练一练新知探究练一练6的相反数是-6；-7的相反数是7；-2.1的相反数是2.1；0的相反数是0；20的相反数是-20；2.写出下列各数的相反数：解:新知探究思考：a的相反数是什么？a的相反数是-a，a可表示任意有理数.新知探究归纳我们通常在一个数的前面加一个“-”号表示这个数的相反数。因此–a的相反数是-（-a），另一方面，-a的相反数是a，所以-(-a)=a。新知探究说一说-(+1)=?-(-1)=?因为+1的相反数是-1，所以-(+1)=-1.因为-1的相反数是+1，所以-(-1)=+1新知探究练一练化简下列各数：（1）-（-8）=_________（2）-（+0.6）=__________（3）+（-9）=_________（4）+（+5.2）=_________8-0.6-95.203典型例题例题讲解1.画一条数轴，并标出表示下列各数的相反数的点：3，1.5，-6.例题讲解答案解析：3的相反数是-3；1.5的相反数是-1.5；-6的相反数是6.-3，-1.5,6在数轴上对应的点分别为A，B，C，如图所示.(1)是____的相反数，(2)是______的相反数，=______．(3)是_______的相反数，．(4)是_______的相反数，．15157.1100＋4-47.1100______4)51(41.7_____1.7100_____100)51(2.填空例题讲解例题讲解●●DEACB●●●3.图中数轴的单位长度为1，如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？解：点C表示的数是-104拓展提高应用已知a，b在数轴上的位置如图所示．1.分别写出a，b的相反数．2.在数轴上分别表示a，b的相反数．解：（1）a，b的相反数是-a，-b；（2）如图所示.-a-b拓展提高拓展提高应用在数轴上点A表示7，点B、C表示互为相反数的两个数，且点C与点A间的距离为2，求点B、C对应的数.解：因为数轴上A点表示7，且点C到点A的距离为2，所以C点有两种可能5或9．又因为B，C两点所表示的数互为相反数，所以B点也有两种可能-...
