平均分（1）表内除法（一）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com教师：宋蓓一、创设情境，建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、动手操作：（一）分一分你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。每人分几个？（二）说一说同桌之间交流，说一说：（三）对比分的结果绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、练习巩固√√深化练习一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（说一说、数一数、圈一圈、填一填）1644（一）读懂题意，理解“平均分”四、动手操作，探讨“平均分”方法四、动手操作，探讨“平均分”方法把18个平均分成6份，每份几个？分一分。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（二）实际操作，应用“平均分”（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。（3）分法汇报展示。四、动手操作，探讨“平均分”方法四、动手操作，探讨“平均分”方法把18个平均分成6份，每份几个？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）交流分法，提升认识“平均分”把18个平均分成6份，每份（）个。3四、动手操作，探讨“平均分”方法四、动手操作，探讨“平均分”方法绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（四）请你动动手把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。基本练习5说一说你是怎样分的。五、练习深化“平均分”（方法多样化理解）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com√34分享：本节课你有什么收获？分享：本节课你有什么收获？
