第六章数据的收集与整理七年级数学北师大版·上册6.3.3频数直方图1.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图.（难点）2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点）教学目标书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？文学类(A)漫画类(D)科普类(C)历史类(B)情境导入新知探究根据上面的结果，你能很快说出该班同学最喜欢读哪一类书吗？下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC文学类(A)漫画类(D)科普类(C)历史类(B)文学类新知探究合作探究下表是我们班的同学入学信息表：学号性别身高/cm入学成绩学号性别身高/cm入学成绩语文数学英语语文数学英语1女1678188优16女1628385优2男1627885良17女1578680优3女1658690优18女1609293优4男1608199中19男1648389优5女1659486优20女1617577良6女1678375良21男1628697优7女1658894优22男1649191优8男1667998优23女1638782优9女1597265中24男1548288优10男1698697优25男1726870中11男1689196优26男1538895优12男1588093良27男1568287优13男1608589优28男1638281优14女1599084优29男1647875良15女1629189优30女1618987优新知探究(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？频数分布表条形统计图新知探究(2)你能类比上一题，用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学的成绩处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？成绩687275787980818283人数111212223成绩858687888990919294人数141211311012345成绩新知探究012345人数人数/频数新知探究我们可以借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：思考：小明觉得上面的方法很复杂，你能帮他改进吗？成绩段60~7070~8080~9090~100人数1518660~70表示大于等于60且小于70新知探究0246810121416182060≤分数＜7070≤分数＜8080≤分数＜9090≤分数＜100成绩人数15186新知探究把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整02468101214161820060708090100成绩人数1518660708090100像这样的统计图称为频数直方图.当遇到大量的数据或数据连续取值时，我们通常先将数据适当分组，然后可以制作频数直方图直观地反映整体的分布状况.新知探究条形统计图与频数直方图有什么区别和联系？(1)联系——用途都是...
