1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将,便出了一道中外比较试题:《项羽拿破仑论》。出题的考官赶时髦,可来自全国的八股考生哪里跟得上?于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：“夫项羽,拔山盖世之雄,岂有破轮而不能拿哉?使破轮自修其政,又焉能为项羽所拿者?拿全轮而不胜,而况于拿破轮也哉?”封建科举制度就这样造就了一大批死读书,读死书的废物。难怪有人发出“当今天子重文章,足下何须讲汉唐”的感慨。范进中举《儒林外史》吴敬梓-3-中国古代科举图解县试、府试、院试乡试会试殿试童生秀才（进学）举人（第一名解元）（2-10称亚元）贡士（第一名称会元）进士（前三名分别为状元、榜眼、探花）自学反馈-4-吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，他饱尝了世态炎凉,逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂,产生了厌弃功名富贵的思想,郁结了愤世嫉俗之情。这些对他写作《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。”作者介绍自学反馈-5-是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。“儒林”指读书人这一阶层。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。《儒林外史》自学反馈-6-字词积累带挈腆着啐簇拥斟绾轩敞锭子星宿斋公醉醺醺癞蛤蟆阎王攥紧讳桑梓qiètiǎndìngzhēncùwǎnxuāncuìxiùzhāixnῡlàiynᾴzuànhuìzĭ自学反馈-7-概括情节范进考取秀才，却不遭人待见。后来他中举了，也因此发了疯，胡屠户把他打醒。后来大家对范进的态度发生变化，极尽阿谀奉承。研究分享1.请用简明的语言概括故事情节。（60字以内）-8-1.围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说情节可分成哪两个部分？归纳段意：第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。第二部分（3～结束）：写范进中举后情景。理清情节-9-理清情节2.速读课文，划分小说故事情节。开端：发展：高潮：结局：范进见喜报发疯，被胡屠户打醒，众人护送回家。范进...
