八年级数学上册第二章分式与分式方程复习导入•回忆列分式方程解应用题的步骤是什么？•关键是哪一步？教学目标•1.经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程；•2.会列出分式方程解决简单的应用题；并掌握列分式方程解应用题的一般步骤.某人现在平均每天比原计划多加工33个零件，已知现在加工3300个零件所需的时间和原计划加工2310个零件的时间相同，问现在平均每天加工多少个零件.例题讲解例题讲解例4一艘轮船顺水中航行40千米所用的时间与逆水航行30千米所用的时间相等，已知水流速度为3千米／时，求轮船在静水中的速度.（1）你能找出这一情境中的等量关系吗？（2）根据这一情景你能提出哪些问题？小芳在一条河中游泳，她在静水中游泳的速度是0.38m/s,出发点与终点间的距离是72m,她来回一趟所需的时间是380s，求水流速度.练习练习例题讲解例题讲解•例5甲、乙两人都要走3㎞的路，甲的速度是乙的速度的1.2倍，甲比乙少用0.1h.甲、乙两人的速度各是多少？你能找出这一情境中的等量关系吗？1.甲、乙两火车站相距1280千米，采用“和谐”号动车组提速后，列车行驶速度是原来速度的3.2倍，从甲站到乙站的时间缩短了11小时，求列车提速后的速度．练习练习2.我军某部由驻地到距离30千米的地方去执行任务，由于情况发生了变化，急行军速度必需是原计划的1.5倍，才能按要求提前2小时到达，求急行军的速度。小结小结::1.列分式方程解应用题的步骤.通过这节课的学习，我能够……（1）审题（2）找等量关系（关键）（3）设未知数（4）列分式方程（5）解方程（6）检验2.列分式方程解应用题的检验的意义是什么？不经历风雨，怎么见彩虹没有人能随随便便成功!
