八年级数学上册第三章数据的分析下表是小红和小明参加一次演讲比赛的得分情况：项目选手服装普通话主题演讲技巧小红85708085小明90757580计算得出：小红：85+70+80+85=320小明：90+75+75+80=320两人的总分相等，似乎不相上下?作为演讲比赛的选手，你认为小明和小红谁更优秀？你用什么方法说明谁更优秀？教学目标•1.能应用加权平均数解释现实生活中简单现象，并能用它解决一些实际问题；•2．理解算术平均数是加权平均数的一种特殊情况.某超市购进了一批不同价格的皮鞋，下表是该超市在近几年统计的平均数据。要使该超市销售皮鞋收入最大，该超市应多购多少元的皮鞋？皮鞋价（元）160140120100销售百分率60%75%83%95%学校小记者团在八年级招聘一名小记者，招聘办法是：每人提供上学期期末考试各科平均成绩，进行现场作文比赛及口头表达能力测试.应聘者的三项成绩按40%，40%，20%的比例计算个人总分，招聘按成绩录用.下表是小莹、小亮、和小刚三位应聘者的各项成绩，他们中谁将被录用？招聘者姓名期末各科平均成绩/分作文比赛成绩/分开头表达能力测试成绩/分小莹889693小亮919097小刚909394合作探究•你认为上述三项中，哪一项更为重要？请你按自己的想法设计一个评分方案。根据你的评分方案，哪一班的广播操比赛成绩最高？与同伴进行交流.在学校的卫生检查中，规定各班的教室卫生成绩占30％，环境卫生成绩占40％，个人卫生成绩占30％.八年级一班这三项成绩分别是85分，90分，95分，求该班卫生检查的总成绩.议一议•小明骑自行车的速度是15km/h，步行的速度是5km/h.•（1）如果小明先骑自行车1h，然后又步行了1h，那么他的平均速度是多少？•（2）如果小明先骑自行车2h，然后步行了3h，那么他的平均速度是多少？你能从“权”的角度来理解这样的平均速度吗？•举出生活中加权平均数的几个实例，与同伴进行交流.练一练•甲、乙两地相距120km，一辆汽车从甲地驶往乙地，速度为60km/h，然后以40km/h的速度由乙地返回甲地，求该车往返行驶全程的平均速度.开启智慧3.为了考察全县12岁男生的平均身高，从中随机抽取了240人测得他们的身高（单位：厘米）如下表所示：身高140141142143144145146147148人数210165670562082计算这个样本的平均数（精确到1厘米），并因此估计全县12岁男生的平均身高.通过学习，你发现了什么？通过随机抽样，可以用样本的平均数估计总体的平均数.1.一组数据:40，37，x，64的平均数是53，则x的值是（）A.67B.69C.71D.722.甲、乙、...
