新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-12.4《磁场对运动电荷的作用》教学目标知训与能力１、洛仑兹力（1）洛仑兹力：磁场对运动电荷力的作用（2）洛仑兹力和安培力是微观和宏观的关系２、洛仑兹力的方向的判断３、电子束的磁偏转1、磁场的强弱和电子的速度都能影响圆的半径４、显像管的工作原理实验仪器：安装一个阴极、一个阳极的真空玻璃管、高压电源、磁铁知识回顾判断下列图中安培力的方向若已知上图中：B=4.0×10-2T，导线长L=10cm，I=1A。求：通电导线所受的安培力大小？电流是如何形成的？思考电流是电荷的定向运动形成的，而磁场对电流（通电导线）有力的作用，由此你会想到了什么？磁场可能对运动电荷有力的作用。实验：用阴极射线管研究磁场对运动电荷的作用。实验验证在真空玻璃管内安装一个阴极、一个阳极.阴极接高电压的负极、阳极接正极.阴极能够发射电子,电子束在两极之间的电场力的作用下从阴极飞向阳极.这个管子叫做电子射线管.为了显示电子束运动的情况,管内装有长条形的荧光屏,屏上的物质受到电子的撞击时能够发光。当电子射线管的周围不存在磁场时，电子的运动轨迹是直线当电子射线管的周围存在磁场时，电子的运动轨迹是曲线磁场对运动电荷有力的作用结论一、洛伦兹力1、磁场对运动电荷有力的作用,这个力叫做洛仑兹力.2.洛伦兹力与安培力的关系：安培力是洛伦兹力的宏观表现。洛伦兹力是安培力的微观本质。洛伦兹（1853—1928）洛伦兹，荷兰物理学家，首先提出磁场对运动电荷有作用力的观点。洛伦兹创立了经典电子论，提出了洛伦兹变换公式，1902年与其学生塞曼共同获得诺贝尔物理学奖。为纪念洛伦兹的卓著功勋，荷兰政府决定从1945年起，把他的生日定为“洛伦兹节”。猜想：能不能用左手定则来判定推理：我们曾经用左手定则判定安培力的方向．大量定向移动电荷所受洛伦兹力宏观表现为安培力，因此，可以用左手定则判定洛伦兹力的方向．验证：尝试不同方向的磁场对电子束的不同影响，判断运动的电子束在各种方向的磁场中的受力方向．洛仑兹力F洛的方向如何确定？思考33、洛伦兹力的方向、洛伦兹力的方向--------左手定则左手定则vv1、伸开左手，使大拇指和其余四指垂直且处于同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，若四指指向正电荷运动的方向，那么拇指所指的方向就使正电荷所受洛伦兹力的方向。2、如果运动的是负电荷，则四指指向负电荷运动的反方向，那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方...
