1.11.1电荷及其守恒定律电荷及其守恒定律普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1目录电荷、电荷间的相互作用起电方式原子结构、电荷守恒定律电荷量、元电荷、比荷•自然界中有几种电荷？都是什么？•电荷间的相互作用是怎样的？•如何使物体带电？•物体显电性是创造了电荷吗？•物体带电的本质是什么？•1.电荷•物理学上规定，用________摩擦过的_______带负电；用________摩擦过的_______带正电。正电荷负电荷毛皮橡胶棒丝绸玻璃棒2.电荷间的相互作用1）同种电荷_________2）异种电荷_________相互排斥相互吸引思考：如上图所示，甲图中相互吸引的两个小球一定带异种电荷吗？乙图中相互排斥的两个小球一定带同种电荷吗？二、起电方式起电方式摩擦起电接触起电感应起电摩擦起电不同物体间摩擦时，由于摩擦做功使电子获得能量发生_________，结果使物体分别带上等量异种电荷。一个物体与其他不同物体摩擦起电时，该物体可能带正电，也可能带负电，这取决于另一物体中原子核对电子束缚能力的大小。转移实质：用摩擦的方法使电荷发生了转移。•静电感应：将电荷移近不带电的导体，可以使导体带电，这种现象叫做静电感应。•感应起电：利用静电感应使物体带电的过程，叫感应起电。感应起电•必须将导体（而非绝缘体）靠近带电体，导体内的自由电子受到带电体的作用力而定向移动，使导体中的正负电荷_________，然后将导体_________，再移走带电体，则两部分分别带上异种电荷。感应起电的方法分离分开本质：正负电荷的分离。有关“枕形导体”的一些结论1.若一个带电体靠近枕形导体，则枕形导体上靠近带电体的一端带与带电体上电性相反的电荷；若移走带电体，则正负电荷以光速中和；2.不拿走带电体，无论触摸枕形导体上任何位置，导走的电荷均为与带电体上电性相同的电荷；此时移走带电体，枕形导体上均匀分布着与带电体上电性相反的电荷。－＋＋－－•例题：取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B，使它们彼此接触。用丝绸摩擦过的有机玻璃棒反复多次接触球形导体C，使之带正电。将C移近A，用与有机玻璃棒摩擦过的丝绸分别靠近A、B。（如图所示）•【现象】线绸靠近B，而远离A.［问题1］为什么会出现这样的现象？［问题2］如将A、B分开，再移走C，A、B带电情况如何？［问题3］将A、B接触，它们是否带电？这说明什么？•1.用带电导体与不带电导体接触；•2.两个带相反电荷但所带电荷量不同的导体相接触，都可以使导体带电。•前一种情况是两导体带同...
