我和我的牛TEAM我和我的牛TEAM第4章第4章回顾与作业点评2/38其实你不懂我的心让人又痛又爱的“鹰”语压力山大软件工程师的演讲舞台情感目标情感目标使学员具备相互合作、相互分享、全力以赴的意识和能力本章目标知识目标知识目标1、理解软件工程师的个人目标、团队目标和企业目标，掌握如何开展团队合作2、了解团队合作中沟通的侧重点3、掌握项目运行过程中，需要与同事和客户沟通的能力4、了解软件工程师的担当与责任能力目标能力目标提高学员的团队合作能力、沟通能力和责任感3/38我和我的牛TEAM破冰—哀痛者和幸福者职业素养训练部分：第4章“菜鸟”的团队合作目录抓住对方的性格特征问题又来了哀痛者和幸福者为什么要加上我？这不是多余嘛！破冰5/38职业素养训练部分：第4章我和我的牛TEAM破冰—哀痛者和幸福者“菜鸟”的团队合作抓住对方的性格特征问题又来了“菜鸟”的团队合作同理心的作用同理心如何运用7/38“菜鸟”的团队合作确定团队目标123个人目标团队目标企业目标8/38“菜鸟”的团队合作软件工程师应如何进行团队合作？9/38开展团队合作团队自身的生存团结合作共创佳绩团队主管的“个人目标”项目集体的团队合作“菜鸟”的团队合作10/38“菜鸟”的团队合作突出重围游戏活动11/38“菜鸟”的团队合作1、培养和考验学员的团队合作精神2、增强学员之间的亲近感实训目的1、进行分组，每组选派6-10名男生、1-2名女生，班主任讲解游戏规则2、宣布开始游戏3、班主任点评并给获胜组颁奖实训流程1、在整个游戏过程中，你们包围圈的同学都是齐心协力的吗？2、作为突围者，你是怎么计划这次行动的？有没有迅速想到好的办法?3、为什么有时候10个人困不住1个人？12/38“菜鸟”的团队合作1、目标一致，方向一致，团队才能形成合力。当10个人手拉手围在一起，要想困住中间的人非常容易。但是，如果有1个人稍有松懈或者不同心，就会让突围者得逞，顺利突围。2、作为突围者，由于被围在中间，也许你会感到孤立无援，但不要忘记你还有自己的组员，他们也是你的资源，会在背后帮你创造机会。3、游戏可能会有一种理想状况：10个人手拉手紧紧贴在一起，不留空隙，这样突围者就没有任何机会。如果游戏一开始就有人想到这个创意，班主任/就业专员要及时引导，让10个人手拉手分开，不然游戏无法展开；如果是在游戏快结束时，班主任/就业专员应加以肯定和表扬，并顺势展开讨论。点评13/38职业素养训练部分：第4章我和我的牛TEAM破冰—哀痛者和...
