中考记叙文写作总复习第一步：梳理作文材料1、来自课本的材料。①写学校生活：《最后一课》、《难忘寄园情》、《一曲友谊之歌》、《我的读书时期》，这些课文中都写到了老师的形象：有热爱祖国、忠诚教育的韩麦尔先生；有严格教育、学识广博、热爱学生的钱名山先生；有真诚关心学生的深圳中学的班主任；有严格教育学生的大学导师，从多角度展示了教师的高尚品格。1、来自课本的材料。①写学校生活：《最后一课》、《难忘寄园情》、《一曲友谊之歌》、《我的读书时期》，这些课文中也都塑造了学生的形象：有从天真幼稚贪玩变为懂事成熟爱国的学生小弗朗士；有知错就该、热爱学习、爱好画画写诗的学生谢稚柳；有真诚关心帮助同学的深圳中学高一（3）班的全体同学；有在父亲严厉的教育下养成认认真真做事的习惯，进入初中努力学习，不被低分击垮，进入大学求同寻异，摸索规律学好英语的学生卢嘉锡。第一步：梳理作文材料1、来自课本的材料。②写家庭生活：《散步》、《那不是一颗流星》、《走一步再走一步》、《外婆和鞋》，这些文章有的写对父母、对子女真挚的爱；有的写敬老爱幼、和睦相处的家庭生活；有的写家庭给子女的影响，教会孩子如何战胜困难的方法，每一篇文章都是一首爱的颂歌。第一步：梳理作文材料1、来自课本的材料。③写社会生活：《春天的脚步》、《炊烟》、《小院》、《小镇》这些丰富的材料，有的颂扬改革开放以来农村的巨大变化；有的表现青少年强烈的求知欲；有的则表现了人民的纯朴、热情、好客，展示了我们这个时代浓厚的生活气息。第一步：梳理作文材料第一步：梳理作文材料1、来自课本的材料。①写学校生活。②写家庭生活。③写社会生活。2、来自课外的阅读的材料在复习过程中，大家可以从自己看过的印象较深的课外读物，特别是配合教材使用的课外阅读中的精彩文章中找到类似材料。魏巍的《我的老师》、朱自清的《背影》等记人叙事的典范之作，不仅可让大家学到作文中需要的更多的“生活”，掌握大量的写作材料，而且还能借鉴作文所需要的写作技巧。第一步：梳理作文材料1、来自课本的材料。2、来自课外的阅读的材料3、来自生活的材料每个同学的家庭环境、个人经历和兴趣爱好各不一样，每个人都有独具特色的生活内容。在平时的写作训练中，我们可有意识地归纳一些生活中极常见而又生动的材料。如《父亲的爱》，可整理出一些细节如：①严肃的父亲与女儿一同骑车，常常回头张望；②与别人闹矛盾，总是责备自己的孩子；③帮我学...
