成才之路·地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索湘教版·必修1自然地理环境的整体性与差异性第三章第三节自然地理环境的差异性第三章课时目标·导航课堂导学·探究基础训练·达标能力提升·巩固课时目标·导航1．知道世界主要的陆地自然带及其分布。2．理解自然地理环境的差异性以及地域分异的基本规律。3．运用自然地理环境的差异性，解释相关的自然现象并分析其对人类生产、生活的指导意义。课堂导学·探究一、地球表层差异性的表现●基础梳理(1)大尺度：地球陆地表层形成了不同的______带。(2)小尺度：各自然带内部仍存在_______。二、地域分异的基本规律●基础梳理1．地域分异地球表层的差异性表现为______________、内部具有一定相似性的一系列地域单元，并由此产生各地域单元_____________的差异。自然差异大小不等自然条件2．主要规律(1)纬度地带分异规律：①规律：自然要素和环境整体特征大体上沿_______延伸，随纬度变化，呈纬向_______分布。②成因：太阳辐射从__________向__________递减。(2)干湿度地带分异规律：①规律：自然地理要素和环境整体特征大体上沿经线延伸、沿_______方向变化。②成因：在同一纬度地带内，降水量从_______到内陆逐步减少。纬线带状低纬度高纬度经度沿海(3)垂直分异规律：①规律：在一定高度的山区，从______到山顶会出现随___________延伸的垂直自然带。②成因：随着高度上升，______状况发生垂直变化。③垂直自然带的差异：______和阳坡表现明显。(4)地方性分异规律：①规律：表现为有序性和__________。②成因：a．地方地形、地方______、较大范围地面组成物质等差异的影响。b．______、岩性和______的分异是小尺度地域分异的重要原因。山麓等高线水热阴坡重复性气候地貌土质●合作探究读教材P81图3—10“珠穆朗玛峰地区的垂直自然带”图，探究以下问题：(1)南北两侧的海拔和相对高度有何异同？________________________________________________________________________________________________________。(2)南侧气温和降水随高度变化有何特点？_______________________________________________________________________________________________________。(3)珠穆朗玛峰的南北两坡，自然带谱较为复杂的是哪一坡？__________________________________________________________________________________________________。(4)试从纬度、相对高度差异方面分析出现上述现象的原因。_______________________...
