考点１：东周的建立（前770年-周平王-洛邑）“烽火戏诸侯，一笑失天下”镐洛邑周幽王褒姒周平王BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋战国东周秦统一春秋时期（BC770—BC476年）因孔子改编的鲁国编年史《春秋》而得名战国时期（BC475—BC221年）因西汉刘向汇编的国别史《战国策》而得名BC770考点１：东周的建立（前770年-周平王-洛邑）BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋战国东周秦统一一．东周的建立（前770年－周平王－洛邑）BC770春秋：奴隶社会瓦解时期；战国：封建社会形成时期。春秋战国：奴隶社会到封建社会的过渡时期春秋战国：西周封邦建国体制到秦朝中央集权体制的社会转型时期考点2：社会大变革－经济：铁农具和牛耕出现孔子的学生冉伯牛名耕、司马耕字子牛，晋国有力士名牛子耕。—樊树志《国史概要》使农业经济达到新水平；造成井田制瓦解，土地私有制产生；促进农民和地主阶级产生；随着农业、手工业、商业发展，社会出现追逐利益、实力竞争的新局面。改革的目的：富国强兵；改革的措施：奖励耕战；改革的意义：削弱了奴隶主的力量，地主阶级开始登上政治舞台。改革的性质：地主阶级的考点2：社会大变革－政治：各国进行内政改革商鞅邹忌齐威王考点2：社会大变革－军事：诸侯不断进行争霸春秋战国时期，由于周王室衰微，为了争夺土地、人口，诸侯不断进行争霸战争，诸侯国的数目越来越少，造成分封制的瓦解。800个140个考点2：社会大变革-思想：形成百家争鸣局面考点３：百家争鸣：原因—意义—代表—观点孔子韩非原因：春秋战国时期是社会转型时期，掌握一定文化知识的“士”最为活跃。他们对变革的态度不同，思考的方向不同，治理社会的方案不同，形成了百家争鸣的局面。意义：百家争鸣是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页。先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头，其中影响最大的是儒、法、道三家。老子考点３：百家争鸣：儒家：孔子—孟子—荀子杏坛孔子的思想核心：“仁”，倡导：仁者爱人。子曰：“能行五者于天下为仁矣”。“请问之？”曰：“恭、宽、信、敏、惠。”孔子的思想核心：“礼”，主张：克己复礼。子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动子曰：君君、臣臣、父父、子子思想核心：“仁政”名言：“民为贵，社稷次之，君为轻。”名言：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。评价：儒家的正统。主张：“人性本恶”特点：熔礼、法于一炉名言：“水能载舟，亦能覆舟”。评价：儒家的旁...
