运用倒叙手法写出事件的波澜【甲】在柏林(片段)一列火车缓缓地驶出柏林。车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。老妇人不停地数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的“咔嚓”声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不加思虑地嗤笑起来。老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里恢复了平静。“一、二、三”,这个神智不清的老妇人又重复数着,两个小姑娘再次笑了起来。这时那位灰白头发的老兵挺了挺身板,开了口:“小姐”,他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概就不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我们自己上前线了,在我走之前,我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”车厢里一片寂静,静得可怕。【乙】在柏林(片段)一列火车缓缓地驶出柏林。车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的老妇人是他已经疯了的妻子,他们刚刚失去了三个儿子,他们都是在战争中死去的,现在轮到老兵自己上前线了。在他走之前,他得把妻子先送往疯人院。老妇人不停地数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的“咔嚓”声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不加思虑地嗤笑起来。老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里恢复了平静。“一、二、三”,老妇人又重复起来。两个小姑娘再次笑了起来。这时老兵挺了挺身板,将原委告诉了她们,车厢里一片寂静,静得可怕。倒叙倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的部分提到文章的开头,然后再按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。课内示例“不早不迟,偏偏在这时候,——这就可见是一个谬种!”……“祥林嫂?怎么啦?”我又赶紧问。“老了。”……“什么时候死的?”“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。—我说不清。”“怎么死的?”“怎么死的?——还不是穷死的。”他淡然地回答。……———《祝福》1.把结果前置,引出下文,形成倒叙。优秀习作昏黄的灯光下,妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下,又一下,每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈,两鬓已经布上了银丝,眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑,粗糙的脸颊在灯光下显得愈加苍白,一双枯树皮似的手在不停地用力、用力......看着这一幕,往事从脑海里浮现出来。优秀习作•“砰”,我掩着嘴夺门而出,打开水龙头,让...