汝州市教师进修学校姜建辉搭建教师教育平台促进教师专业发展政策背景队伍建设需求分析方案设计活动实施结果反馈目录二2011年1月4日，《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）。教师岗位全员培训：每五年累计不少于360学时。政策背景4一、河南省教育厅关于印发《河南省2009—2013年中小学教师继续教育实施意见》的通知（教师[2009]1001号）二、河南省教育厅关于印发《河南省中小学教师继续教育“十二五”规划》的通知（教师[2012]643号）三、河南省教育厅关于印发《河南省“十三五”基础教育教师继续教育工作实施意见》的通知（教师[2017]353号）教育部教师工作司历年工作要点政策背景下校实践（2016年8名青年教师下校实践，2017年上学期40人到基层学校上课、调研）下乡支教（2017年15名优秀教师到贫困山区支教）读书活动（每人分发4-8本书）MOOC学习：每人每学期学习2-4门课程微课大赛（2016、2017年，全体任课教师参加）教师技能大赛（2017年磨课）教师学习月活动（2016年12月）队伍建设外聘专家讲座（杨梅玲、林春、国家级优秀校长姚恒生等）外出学习（自选动作：2016年到长沙学习陈大伟的观课议课高级研修班，到漯河、郑州学习班主任高级研修班培训）队伍建设通过：下校调研——需求分析——开发课程——组织实施——后期跟进的方式开发课程：观课议课、创客教育、美育课程理论与实践相结合重实践、重应用针对性、实效性、操作性强需求分析岗前培训（17年共600多人）新教师岗位培训（17年共900多人）中小学校长培训（16、17共500多人次）贫困村教师（17年共250多人）：分年龄段培训，把美育课程纳入到培训中公需科目培训（2017共3000多人）需求分析美育培训课程：陶艺、口风琴、葫芦丝、围棋、太极拳、戏曲、行进鼓、书法、跳绳等授课教师：聘请汝州市相关领域中知名专家培训学员：800多名需求分析信息技术培训培训人数：11000多人下校督导需求分析•《汝州市2017年中小学幼儿园教师信息技术培训实施方案》•《汝州市中小学校长提高培训实施方案》•《汝州市2016年贫困村小学校长教育扶贫培训实施方案》方案设计教育体育局统筹安排，教师进修学校、各中心校通力协作形成完善的培训管理体系。制定班级管理制度班主任管理办法，要求班主任跟班管理，学员手册的编制后勤保障服务精细化培训后的结果反馈活动实施汝州市教育体育局《关于举办2...
