山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源第三章种质资源一、种质资源的概念及意义二、作物起源中心三、种质资源的收集与保存四、种质资源的评价（研究）五、种质资源的创新与利用山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源一、种质资源的概念及意义（一）概念1、种质（Germplasm）是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给后代的遗传物质，在遗传学上称为基因（gene）。携带种质的载体可以是群体、个体、器官、组织、细胞、染色体或者DNA片段。山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源2、种质资源（Germplasmresources）遗传资源（geneticresources）基因库（genebank）在遗传、育种及生产上有利用价值的一切植物材料。园艺植物的种质资源就是指决定园艺植物各种性状的遗传信息载体的总称。山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源2、种质资源（Germplasmresources）野生种（或变种）诱变材料半野生种（或变种）杂交材料栽培品种（或类型）细胞融合材料人工创造的种质材料转基因材料园艺学[栽培性]山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源（二）园艺种质资源的意义1、园艺种质资源是人类生存和国民经济可持续发展的物质基础，是一个国家安全的重要组成部分。是人们生活必需的副食品具有一定的医疗保健价值可作为工业原料山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源2、种质资源是植物育种的物质基础“巧妇难做无米之炊”世界的粮食安全——主要取决于粮食总产量粮食总产量的提高——主要取决于单位面积产量单位面积产量的提高——主要取决于品种品种的突破——主要取决于种质（基因）人类的命运将取决于人类理解和发掘植物资源的能力。山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源二、作物起源中心（一）意义果树品种生物学习性的形成，一方面与遗传有关，同时受环境条件的影响。因此，研究果树的起源与演化，不仅有助于丰富和发展生物进化理论，而且对果树引种、区域化栽培及新品种选育都有重大意义。山东农业大学园艺科学与工程学院第三章种质资源二、作物起源中心（二）研究方法果树起源、演化的研究要采取野外调查、室内实验及文献查证相结合的办法，主要依据及方法有：1、古文献资料的分析与查证2、考古资料（化石等）的分析3、现有野生果树资源的分布及多样性调查4、根据细胞学（染色体定量与定性研究）、同工酶分析及分子生物学等方面的研究进行综合分析。山东农业大学园艺科学与工程学院第三...
