2008年3月传播学概论传播学概论中国传媒大学黄典林IntroductionofIntroductionofCommunicationCommunication传播学概论中国传媒大学什么是传播者？1传播学概论中国传媒大学什么是传播者？传播者研究（控制研究）的两个层面传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制传播者的行为：编码、译码的循环〉〉〉〉〉搜集、过滤制作、传播传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制勒温的把关人概念：1947，《群体生活渠道》：把关（守门gatekeeping）把关人（守门人gatekeeper）。“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动，在那里，或是根据公正无私的规定，或是根据‘守门人’的个人意见，对信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动做出决定。”“信息传播网络中布满了把关人。”传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制怀特的把关人研究：1950，《把关人：一个新闻选择的个案研究》NN1N2N3N4N1N4N2`N3`M传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制麦科内利的把关模式是对怀特单一把关说的修正与发展。该模式展示了信息流通网络中一系列的把关环节，试图描述在新闻事件与最终的接受者之间存在着各种各样的中间传播者。缺陷在于每个把关人都处于等量齐观的地位，不分主次，忽视了各把关环节重要性的不同。传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制EC1C2C3C4C5C6RS1S2S3S4S5S6各种事件虚线=反馈传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制巴斯的“双重行动模式”该模式是对麦科内利模式的修正和完善，认为信息流通网络中最关键的把关人是新闻媒介。该模式把新闻媒介的把关过程分为两个部分（即双重行动）：第一部分是新闻采集阶段，主要的把关人是记者；第二部分是新闻加工阶段，主要把关人是编辑，这一阶段相比前者更具有决定性。传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制未经加工的新闻新闻采集者新闻稿新闻加工者成品第一阶段第二阶段如：写作者记者当地的编辑如：编辑改稿人员翻译者传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制“把关”的原因①信息的差异性：客观世界的信息无穷无尽，其属性、作用差别很大——需要过滤筛选；②传播者的差异性：传播者的目的不同——选择满足目的的信息；③受众差异性：受众的需要心理差异——选择不同信息满足不同需要。传播学概论中国传媒大学施控：把关与把关人对信息的控制“把关...
