幼儿园体育活动有哪些？大运动量前各相关系统调动与整合大运动量前各相关系统调动与整合循环系统呼吸系统神经系统运动系统幼儿教育领域划分与结构层次智育美育德育体育人性体力智力理性而远见的人的教育幼儿园体育教学幼儿园体操的编排与教学幼儿园体能活动的设计与教学幼儿体育游戏的设计与实施幼儿园早操的设计与教学（一）幼儿体操体操的作用1、具有保键的功能，它能促进幼儿身体器官的健康生长发育。2、促进幼儿肢体均衡、对称地生长，使他们体态健美、协调地发展。3、激发幼儿良好的情绪和心理状态，为一日的生活、学习和性格的培养做好准备。4、养成幼儿良好的合作意识、形成初步的自我控制能力，培养一种集体观念（二）幼儿体操的动作构成1、头颈部动作（1）屈；（2）转；（3）绕环。2、上肢部位的动作（1）举；（2）振；（3）屈与伸；（4）绕；（）环绕。3、躯干部位的动作（1）屈；（2）转；（3）绕环。4、下肢部位的动作（1）蹲；（2）弓步；（3）踢腿；（4）举腿。（三）幼儿园早操的类型1、徒手操——不需任何物品而进行的系列身体动作组合。①徒手模仿操②徒手韵律操2、轻器械操——在徒手操的基础上，运用轻器械及其具体特点的系列动作组合。3、队列队形练习（四）幼儿体操的类型1、综合操：其特点是集体育、舞蹈、游戏、语言、唱歌等为一体。2、团体操：其特点是队列、队形变化多，动作、器械具有表演性。3、体能操：其特点是注重动作练习的密度和强度，重视幼儿的积极参与。（五）幼儿园早操的结构1、两段式2、三段式3、四段式（六）幼儿早操编排应注意的问题A、幼儿体操要处理好与幼儿舞蹈的关系，充分发挥它所具有的独特教育作用、锻炼身体的功能。B、幼儿体操要体现出幼儿当前的知识点、兴趣点，要贴近幼儿的生活、反映幼儿的心灵世界。C、幼儿体操要具有时代的气息、地域的文化特点和审美的理念，使它真正的具有生活的活力。D、幼儿体操要立足本园，要有年龄班特点和一定的针对性(小班要求做到投入、中班要求做到规范、大班要求做到多变)。E、幼儿体操要在学习、借鉴的基础上，立足在主题、结构、动作编排和器械等方面有所创新。（七）幼儿园早操的教学1、教学前的各项准备（知识、兴趣、能力、材料等）2、分段教学法与整体教学法3、早操的教学技巧——游戏化、形象化和奖励方法的运用4、队列、动作和音乐的组合与配合。（八）优秀幼儿基本...
