小升初总复习小升初总复习人教版小学语文一、复习计划•以《新课程标准》第三学段目标为依据，注重核心知识和能力要求，培养自身分析和解决实际问题的能力。语文复习最重要的还是知识积累。考前复习更要做到：1、多读，要涉及到各个方面多读书。2、多背，多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。3、多看，这里的看是要学会观察。4、多写，多练笔，日记是最好的选择。理解字、词全面考察学生小学阶段语文学习目标的达成度。如：1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。二、复习建议以学生学生为主体，以知识知识为主线，以评价以评价为主导，以效率为关键。第一环节：自主复习，自我质疑（15分钟左右）根据当节课要复习的内容，有针对性地出示复习提纲。在自主复习的过程中，记录疑难并准备讨论解决。第二环节：相互讨论，自我攻关（10分钟左右）讨论各自在第一环节中遇到的难点，疑点，培养学生自我攻关，自我消化的能力和习惯。教师可以作适当的启发和点拔，指导和讲解。第三环节：检测反馈，了解学情（7分钟左右）设计一些检查学生学习情况的作业来检测反馈，及时了解学情。第四环节：从多角度，拓展内容（余下时间）做到练一些题，通晓某一类题。也可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。（一）以学生为主体深入了解学情，制定系统、完整的、有针对性的复习计划。1、）突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助多鼓励，不仅老师帮助，学生之间也要组成学习小组，从而提高优秀率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点也是难点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。2、）讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，以练习为辅，老师必须作适当的提示、归纳。（二）以知识为主线基础知识：1、复习读拼音写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。2、掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。3、要求学生能正确地理...
