话题5幼儿园教育活动01幼儿园生活活动02幼儿园教学活动03幼儿园游戏活动01幼儿园生活活动情景引入“生活即教育”，这一点在幼儿身上体现得淋漓尽致。吃饭、睡觉、如厕、盥洗……幼儿在幼儿园中每天经历的这些看似平常的生活活动，与幼儿一生的习惯养成、品德塑造和性格形成有什么关系呢？幼儿园教育活动的含义《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”幼儿园教育活动幼儿园教育活动的分类生活活动教学活动游戏活动3除教学活动、游戏活动的一切活动，包括盥洗、进餐、如厕、睡眠、整理、自由活动、劳动、入园和离园等。教师组织和指导幼儿对健康、语言、社会、科学、艺术等的知识与技能进行学习。创造性游戏、规则性游戏幼儿园生活活动的意义意义培养幼儿的独立性01促进幼儿身体的发展02培养幼儿良好的行为习惯03帮助幼儿适应群体生活04请木匠当老师陶行知开办工学团时，请了一位木匠师傅给孩子们做凳子。一天，陶行知走过来对木匠师傅说：“能不能请你给我们做一回‘先生’呢？”“我可不识字。”木匠师傅急忙说。陶行知笑着说：“我是想请你来指导孩子们做木工的。”幼儿园生活活动的内容整理物品活动如厕活动入园活动进餐活动睡眠活动盥洗活动饮水活动离园活动节日活动入园活动工作事项教师工作具体内容入园提醒幼儿入园前，提醒幼儿着装整洁、舒适，便于行动，并带齐当日所需的生活和学习用品入园接待热情、礼貌地迎候幼儿和家长；鼓励幼儿按时入园，有礼貌地向老师、同伴问好，与家长告别了解情况有针对性地向家长了解幼儿的情况入园检查观察幼儿身体、情绪和精神面貌；帮助幼儿接受晨检，提醒他们身体不适可告诉保健老师；查看幼儿的晨检牌和晨检记录及是否携带不安全物品清点人数清点出勤人数，并做好记录；及时与未到园幼儿的家长联系，了解原因晨间活动提前准备好玩具、活动材料及运动器械等，组织幼儿有序地参加晨练活动，活动后将材料和玩具等放回原处，摆放整齐进餐活动菲菲妈妈告诉老师，她在家里每顿饭都要妈妈喂。第一天进餐时老师只给她盛了一小勺饭，还耐心地教她咀嚼的方法。菲菲很快吃完了一勺饭，老师立即表扬了她，菲菲高兴地同意再添半勺饭。不一会儿，菲菲又吃完了，老师惊喜地给了菲菲一个大大的赞。睡眠活动有一次，老师看着佳佳眼睛一眨一眨的，灵机一动，假装吃惊地说道：“佳佳，你的眼睛里有一个打哈欠的小宝宝，她好像很困...
