四年级数学上册（RJ）教学课件第4课时统计第9单元总复习总复习一、复习回顾1.我们一般怎样画条形统计图。（1）根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。（3）在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情况，确定一个长度单位表示的数量的多少。（4）根据数据的大小画出长短不同的直条，并标注数量。2.画条形统计图时，我们要注意什么。（1）同一条线上所画的间隔必须保持一致，直条的宽窄必须相同。（2）一个长度单位表示数量的多少要根据具体情况而定。二、实践应用育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。一二三四五六年级人数女生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）根据上表中的数据完成下面的条形图。一二三四五六年级人数男生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）3510192532241122253035302520151053530252015105（1）四年级戴近视镜的有多少人？19+22=41（人）答：四年级戴近视镜的有41人。（2）哪几个年级戴近视镜的人数比较多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？你还能提出什么数学问题？在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？答：四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。不方便，不如合并在一起更方便一些。我国2006年自然保护区的数量如下表。类别国家级省级市级县级数量/个265793422915请根据以上数据完成下面的条形图。265793422915（1）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？答：我国县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395（个）答：我国自然保护区的总数量是2395个。四、课堂小结涂色表示统计图，每格表示几个量。数据里有几个几，就把几格涂颜色。观察分析表或图，解决问题不会愁。
