少儿数字阅读之家孩子爱读，家家幸福目录需求背景01阅读理念02阅读支撑03阅读推广04关于我们05PART01需求背景需求背景：利好政策2016年底，国家发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》。规划强调：“坚持少儿优先，保障重点。少儿阅读是全民阅读的基础。必须将保障和促进少年儿童阅读作为全民阅读工作的重点，从小培育阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力。”国人阅读现状令人堪忧01020304国民的平均阅读量与其他国家有较大差距未成年人阅读状况不容乐观国民阅读公共资源和设施不足、不均衡阅读内容良莠不齐，需要积极引导05全民阅读工作缺乏统一规划、组织保障和经费支持需求背景：现实状况国家人均阅读本数以色列64本俄罗斯50本美国44本日本40本中国7.86本数据来源：《第十四次全国国民阅读调查报告》（中国新闻出版研究院）需求背景：专家呼吁中国教育学会副会长，新教育发起人朱永新谈到“儿童与绘本”：作为专门为儿童创造的图书，绘本也被世界上公认为是最适合儿童阅读的图书。儿童由读图进而读书，由绘画进而写作，一切是如此自然天成。国家统编语文课本主编温儒敏教授在新课标解读：以“课标”精神理解阅读教学，应当有新的思路，那就是：让语文教学贴近学生的生活实际，让课堂阅读教学往课外阅读延伸，让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透和整合，联成一体。得阅读者得语文，得语文者得天下！需求背景：难题挑战纸质绘本定价高，不方便携带家长没有指导阅读的经验不会选择图书纸质图书与多媒体资源相比缺乏互动性阅读过程缺少激励机制不易养成好的阅读习惯阅读效果难以体现家长、教师指导困难阅读资源不足内容良莠不齐阅读效率不高阅读兴趣不大阅读指导欠缺资源内容效率兴趣指导解决阅读效率不高问题WaWaYaYa有丰富的阅读功能，提高阅读效率解决阅读兴趣不大问题WaWaYaYa丰富的活动，激发学生阅读兴趣解决阅读指导欠缺问题WaWaYaYa通过数据分析，提供教师指导阅读功能解决阅读资源不足问题WaWaYaYa已上线3000多册优质绘本资源解决内容良莠不齐问题阅读专家为WaWaYaYa精选图书，并进行科学分类分级需求背景：解决方案PART02阅读理念2-12岁儿童阅读发展路径阅读准备学习阅读LearntoRead用阅读学习ReadtoLearn伴随阅读自主阅读兴趣、习惯、能力阅读的数量和深度2岁6岁12岁千万不要错过孩子的阅读关键期引导孩子以绘本阅读为起点，从读图到读书，从阅读到创作，建立科学的阅读与表达循环圈。阅读理念：天下没有不爱阅读的孩子阅读理念：阅读循环圈...
