篇章2幼儿卫生保健知识纲要主题6幼儿安全防护的要求主题6学习目标具备基本的急救知识，初步掌握外伤止血、心肺复苏术的操作技能，了解幼儿安全事故发生的原因和一般预防措施。掌握幼儿常见安全事故的处理办法，能对幼儿的意外事故做出准确的判断和正确的处理。了解幼儿意外事故发生的原因，掌握预防方法。了解安全防护对幼儿生长发育的深远意义。在今天的户外活动时间里，中班的飞飞和小佳都在滑梯上玩耍。小佳坐在滑梯上准备下滑时，飞飞突然冲上前抢先滑下，结果小佳被挤下滑梯，摔倒在地上，哭了起来。值班老师忙上前查看，发现小佳的左臂不能动弹了。此时，值班老师该如何处理?情景引入探寻1幼儿常见安全事故的急救2.判断生命体征一、判断伤情1.判断现场3.判断临床表现速到现场寻找事故线索初判事故程度①软组织受伤：局部红肿、疼痛、皮肤损伤或出血，活动受限②脱臼或骨折：四肢局部肿胀、畸形、疼痛明显，不能活动③颅脑和内脏受伤：面色苍白、烦躁不安、出冷汗、手脚发凉、呼吸急促、心跳快而弱、血压下降等。④伤情严重：神志呆板、反应迟钝或烦躁不安基本的生命体征包括呼吸脉搏体温血压生命体征的检查与判断点燃思考老师的临床判断正确吗？如果你是老师，对该幼儿还要进行哪些后续的观察与判断？二、急救原则1.先重后轻①先重伤后轻伤②先止血后包扎③先呼救后急救④先急救后送医2.防止残疾①避免不必要的移动②避免造成不必要的外伤③做好保暖防湿工作3.减少痛苦动作要准确、轻柔安慰、鼓励，做好心理疏导现象剖析2岁的小康周末随妈妈去看姥姥，姥姥为小康买了好多好吃的食物，其中就有果冻。妈妈在陪姥姥说话期间，小康被果冻噎住了。只见小康慌乱地挥动两只小手，呛咳、憋气、使劲儿喘气，喊了一声后，想喊第二声，却喊不出来了……妈妈抱起小康就往医院跑，10多分钟后赶到了医院，小豆的脸色已经变得青紫，昏迷不醒。遗憾的是，经过抢救，小康还是没能苏醒过来。这个案例给了我们两点提示：一是要转变观念，以“现场施救”代替“抱起就往医院送”“坐等12+0”等；二是学会常用急救术，以备不时之需。现象剖析三、急救处理程序四、常用急救技术1.外伤止血(1)出血类型(2)止血方法①加压包扎止血（压迫止血）(2)止血方法②加垫屈肢止血(2)止血方法③填塞止血填塞材料：急救包、棉垫或消毒的纱巾方法：先填塞，再用加压包扎止血包扎2.人工呼吸呼吸停止4分钟以上，人会濒临死亡；超过10分钟就很难起死回生。准备工作•让患儿取仰卧位，迅...
