四年级秋季第六单元记一次游戏入课戏今天的游戏是......丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人....游戏多种多样，今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。◆游戏前，你做过哪些准备?◆在游戏中，你做了些什么?印象比较深的是什么?◆游戏结束后，你有什么想法和感受?比如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底....根据这些问题，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。芝麻开门写作对象怎么写题目自拟芝麻开门1、每组有固定的几块纸板，大家须踩着纸板过河，手脚不能触碰到纸板外的地板，否则算违规。每组的纸板只比全组的人数多一，小组要想办法，使全体顺利过河。2、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了)，这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。3、等到小组内成员都顺利过河，用时最短者获胜。搭桥过河芝麻开门1、人物的细节（如语言、动作、神态、心理等）2、游戏现场的环境气氛（如议论声、加油呐喊声等）游戏过程中请留意这些细节哦素材一：趣味游戏游戏规则魔法小棒游戏前老师：讲解游戏规则同学们：议论纷纷自信满满跃跃欲试我：紧张不已魔法小棒游戏中动作描写：扔出纸板，跨步站上去接过后面同学传递的纸板往前轻轻一抛敏捷地跳到纸板上游戏规则魔法小棒游戏中遇到困难时•脚下一滑摇摇欲坠•脚跟不稳失去平衡•心灰意冷垂头丧气游戏规则魔法小棒游戏中克服困难时语言描写：“没关系，我们一起加油！大家相互扶持，一定可以跨越障碍的！“•一鼓作气摇旗呐喊重振旗鼓游戏规则魔法小棒游戏后•相互拥抱齐声欢呼•高兴得一蹦三尺高懂得：团队协作的重要性坚持就是胜利写作指导思路点拨开头：开门见山，直接引出游戏中间：结尾：写一写自己的感受和收获游戏前，大家做了什么准备游戏中，你遇到什么困难，怎么克服的（人物的细节：动作/神态/语言/心理等）游戏后的结果写作指导今天，东方作文的老师带领我们进行了一场别开生面的趣味游戏。我们在游戏中大显身手，游戏过程紧张而激烈。（开门见山引入游戏）比赛开始前，老师先跟我们简单讲解了“搭桥过河”的游戏规则。随着游戏时间的临近，大家紧张地等候着，我的心像藏着一只小兔子似的怦怦直跳。同学们有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，观众们也为我们加油喝彩，这让我有了一丝动力作战。（游戏前的准备，自己与他人的状态）趣味游戏写作指导游戏开始了，我们组的队员先排成一列...
