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三年级秋季——第六单元阅读+修改课.pptxVIP免费

三年级秋季——第六单元阅读+修改课.pptx三年级秋季——第六单元阅读+修改课.pptx三年级秋季——第六单元阅读+修改课.pptx三年级秋季——第六单元阅读+修改课.pptx
快乐阅读罗宾要带领大家去北极探险,他们会发生什么有趣的事情呢?这样一来,最可怜的人就是队尾的那个小亲友了。他突然感到,好像整个队伍的人都在向他喊:“别说话!”这让他感到自己真的是犯了很大的错误,于是他变得十分害怕,就找了个地缝钻了进去。他在地缝里一下待了两天,等到没什么危险之后,他就赶紧急急忙忙地跑回家去了。自从这件事之后,他就开始和他的姑姑踏踏实实地过日子了。这个最小的亲友便是:亚历山大甲虫。•(2)将喜欢的句子划下来,并摘抄到笔记本上做点评,每周至少两则。(3)读一读喜欢的句子并说一说喜欢的理由,一起录成音频发到群里。(1)读到第157页。阅读任务阅读一文章描写了南湖晚霞的美景,表达了作者的喜爱之情。南湖的晚霞写景文,常借助对景物的描写,来抒发自己的思想感情,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹。文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是文章的中心。写景文的思想感情(1)感悟议论和抒情的部分。(2)抓住文章的题目。(3)分析中心句。(4)分析人物的语言、动作、心理。把握写景文思想感情的常见方法通红通红()()又红又亮()()1.照样子,写词语。学习学习讨论讨论又高又瘦又冷又饿2.“西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖,全被霞光染成了红色。”从这两句话来看,作者的观察顺序是从到。上下4.这篇短文作者主要写,表现了作者之情。南湖晚霞的美景对南湖晚霞的喜爱3.“湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。”在这句话中,作者把比作。湖波红绸阅读二《》1.给短文加上合适的题目,写在前面的横线上。宝岛台湾2.这篇短文是围绕“”这个句子来写的。台湾是一座美丽、富饶的宝岛。依据文章的中心,用中心词做题目。3.在文中找出下列词语的反义词。贫乏()稀疏()粗糙()分离()富饶繁茂平滑团聚4.用“”画出短文的过渡句。台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。5.根据短文内容填空。(1)短文具体写台湾岛富饶的是第、、自然段;具体写台湾岛美丽的是第、自然段。(2)短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、、、。三四五二六糖库水果之乡绿色宝库(1)台湾岛自古以来就是我国神圣领土的一部分。()(2)台湾岛最高的山叫阿里山。()(3)日月潭是人工湖泊。()√XX6.判断题,对的打“√”,错的打“X”。考点分析写景审题练习一写作思路:开头:中心句(家乡+季节+美在哪里)中间:按顺序,抓特...

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