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七年级第五单元阅读.pptx七年级第五单元阅读.pptx七年级第五单元阅读.pptx七年级第五单元阅读.pptx七年级第五单元阅读.pptx
目录《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》第五单元分析段落作用读书会1.“我爱鸟”这句话在文中有什么作用?答:内容上——“爱”字,表明了作者对鸟的态度和情感,奠定了全文的感情基调。结构上——开篇点题,统领全文。读书会2.最后一段在本文中有什么作用?答:总结全文,照应开头,使文章结构严谨。用笼中鸟、寒鸦、鸱枭反衬生活在自由天地中的鸟的可爱,突出表达了作者不满于囚笼似的养鸟的做法,深化了爱鸟的主旨。分析段落作用技巧点拨一、考题形式文中某一段话在文章中起什么作用?技巧点拨二、答题思路1.确认指定段落在行文中的位置。2.明确段落的作用。3.明确答题的方向(一般从结构和内容两方面入手)答题格式:结构+内容技巧点拨三、答题方法段落在结构和内容上的作用。(看句子所处的位置)1.文首(1)结构上:开篇点题;设置悬念,引起下文……内容;为下文做铺垫;总领全文(下文);激发读者的阅读兴趣等。技巧点拨三、答题方法(2)内容上:交代环境背景,烘托人物心情,奠定感情基调,暗示文章主旨。可结合表达方式进行分析。记叙:概括段意(交代故事发生的要素)。抒情:表达……情感,奠定全文感情基调。环境描写:渲染气氛,烘托人物心情等。例1:《荷叶·母亲》中开篇这段话,有何作用?父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红色的,一缸是白的,都摆在院子里。答:在平淡的叙述中点染出色彩,引出对往事的回忆和下文雨中荷叶护莲的描写。三、答题方法技巧点拨技巧点拨三、答题方法例2:试分析《雨的四季》中第一段的作用。我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。答:开篇点题,总领全文,先总写对雨的感受,直接表达自己对雨的热爱。技巧点拨三、答题方法2.文中(1)结构上:埋下伏笔;承上启下;照应上文;引出下文;为下文做铺垫等。(2)内容上:丰富文章内容,丰满人物形象;暗示文章主旨;突出情感。技巧点拨三、答题方法(3)插叙的作用:①在叙事时运用插叙,可使所写的内容更加充实,情节更加充分,人物形象更加丰满,使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。②运用插叙,可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。③加上插叙,可使文章的结构,避免呆板、拘谨,使行文起伏多变。技巧点拨三、答题方法例1试分析《济南的冬天》中第二段的作用。设若单单是有阳光,那也算...

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