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七年级第二单元作文.pptx七年级第二单元作文.pptx七年级第二单元作文.pptx七年级第二单元作文.pptx七年级第二单元作文.pptx
作文课起承转合营造波澜入课戏入课戏日本作家小林多喜二说:“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,如果盖得不好,结果是毫无用场。”那什么是文章结构呢?0102入课戏简而言之,文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。写作时,只有匠心独运地把材料组织得精巧,才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说,结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”,才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。散步起轻起一笔,概括事件:交代散步的地点、人物开门见山承交代一笔,介绍原委:散步的缘由背景铺垫穿插一笔,烘托渲染:描写田野的春色景物烘托简叙一笔,略写事件:写家人散步的乐趣镜头回放转巧转一笔,散步分歧:走大路还是走小路矛盾冲突合深化一笔,抒发感悟:中年人的社会责任感画龙点睛专项训练专项训练起承转合是诗文写作结构章法方面的术语,其实就是谋篇布局。“起”是起因,即文章的开头;“承”是事件的过程;“转”是结果,是转折;“合”是对该事件的议论,是结尾。我们写作文,也应该做到这样的起承转合。合理地运用起承转合可以使文章行文严谨,事理清晰,文章上下一脉相承。同时有效地突出文章要表达的关键性情节,制造文章的曲折感,调动读者阅读兴趣。专项训练所谓“起”,主要指起领全篇的开头。文章的开头须讲究“新”“活”“深”,既要引人入胜,又要紧密切题。恰当引篇。“起”,还包括作文中每段的开头。每段的起始句也并非随意而为,一方面要开启下文,另一方面又要注意本段的中心,以及与其他句子的逻辑关系。“起”的作用:统帅全篇、奠定基调,渲染气氛、铺垫意境。修辞增色法开门见山法写景抒情法名言发端法欲扬先抑法设置悬念法巧引题记法分设标题法专项训练“起”的方法0102030405060708专项训练“承”就是顺应开头接下来的故事叙述,包括故事的起因与发展。“转”就是故事的转折,要写出波澜起伏,一波三折,引人入胜。专项训练“合”的方法主要有:首尾呼应,文题呼应,悬念呼应,伏笔呼应,点睛呼应等。“合”的方式最常见的有两种:第一种是直接点题,于篇末或抒发感情,或议论明理,直接揭示主旨。第二种是暗中寄托,即用暗示的方法表现作者的感情、阐述的事理。最常见的是寄情于景,以景语作结。“合”就是文章的结尾,故事写到煞尾处,要采用抒情、议论来深化主题,增强故事的可读性和思想内涵。专项训练起承转合四个部...

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