阅读课叙事文章阅读六年级第八单元技巧点拨《世界环境日》默读《爱，是等不得的》讨论：你觉得文章是想歌颂母爱伟大，还是告诉我们要及时尽孝？1.根据题目判断2.根据文章的线索性情节判断如何判断文章的主题？实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间10分钟。5.阅读完成篇目《爱，是等不得的》考点分析考点分析《爱，是等不得的》1.答案略，如果此题为3分，能表现出：母亲既觉得儿子的话很天真1分，又为儿子的懂事而欣慰、感动2分。如未以母亲的口吻来写扣1分。解析：联系前文，我说话时在六七岁，母亲听完我说话，“笑”代表了内心的欣慰：儿子长大了，懂得感恩了。而“笑出泪”则表现出对孩子幼稚的回答的一种自然反应：小家伙真可爱，还“一屋子”的“好东西”“好衣裳”。考点分析2.如果此题为3分A句,赏析：运用神态描写、语言描写（1分），写出了母亲对儿子将来成为“有本事的人”的殷切期望（1分）和对美好生活的憧憬（1分）。B句，赏析：运用动作描写、神态描写、语言描写（1分。答出其中两点即可），表现了母亲不想给儿子添麻烦的心理（1分），体现了母亲对工作繁忙的儿子的理解（1分）。《爱，是等不得的》考点分析解析：赏析类的题要先写出文句的表现方法，然后再写出表达了什么内容。《爱，是等不得的》考点分析3.如果此题为3分。感悟合理2分，表达通顺1分。示例：忙碌让很多人把对父母的爱积聚在心里不去兑现，等到永远失去机会才悔恨莫及，所以应该好好珍惜与父母相处的每分每秒，让爱不留缺憾。《爱，是等不得的》实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间10分钟。5.阅读完成篇目《青花瓷瓶》考点分析考点分析《青花瓷瓶》1.表现了环境的恶劣，这样的天气本应该没有人来当东西，说明小男孩处境艰难，为下面故事的发展作了很好的铺垫；同时，营造了一种凄清、冷寂的氛围，烘托出小男孩的值得同情。环境描写的作用：（1）营造气氛（2）烘托人物性格（3）为故事情节做铺垫考点分析《青花瓷瓶》2.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。解析：题干中要求分析，所以如果只答出性格，不显示分析的过程不能算全对。考点分析《青花瓷瓶》3.形象地写出了老板娘的担忧和...
