技术支持的教与学赵建华华南师范大学教育信息技术学院jhuazhao@gmail.com介绍技术对教与学的支持，包括技术支持教与学的基本原理、教与学过程、教与学活动、技术类型及特点、对学生的影响等；在了解技术支持的教与学过程和影响的基础上，掌握技术支持教与学过程的特点；技术如何对教与学产生影响，对教师和学生提出什么要求，以及如何更好地发挥技术的支持作用；从研究视角对技术支持的教与学开展探讨。教学目标第一讲：多元视野中技术对教与学的支撑第二讲：技术与学习第三讲：技术与教学第四讲：基于技术的建构性学习与问题解决第五讲：e-learning的基本原理与实践第六讲：ICTinTeacherTraining第七讲：技术支持的学习社区（共同体）学习模式第八讲：技术支持的可视化学习第九讲：技术支持的思维建模第十讲：技术支持的研究——研究方法的革新与发展课程内容课堂讨论、交流（15%）项目学习（50%）要求：以小组为单位，提出同本课程相关的项目题目，并对所提出的项目开展研究。内容按照TPACK框架进行设计，包括两个层面：（一）技术如何促进教师专业发展；（二）如何发展教师教学技术素养和能力。项目学习需要针对问题，提出自己完整的解决方案。要设计项目成果呈现形式，如研究报告、网站或其它作品。课程论文（35%）要求：围绕课程学习内容，撰写4000字左右的课程论文。研究内容明确、问题界定清晰、格式规范，力争达到发表水平。课程考核图书任友群.技术支撑的教与学及其理论基础.上海：上海教育出版社,2004.戴维.乔纳森.学会用技术解决问题.北京：教育科学出版社,2007.John.O'Donoghue.TechnologySupportedLearningandTeaching:AStaffPerspective.UniversityofCentralLancashire,UK.2006.参考书目中国电化教育电化教育研究开放教育研究远程教育杂志现代远距离教育教育研究现代教育技术中国教育信息技术BJETETR&DComputers&EducationEducationalInformationTechnology参考期刊第一部分技术支持的教与学环境190719572007课堂变迁课堂信息化演变过程Classroom2.0基本特征交互性智能化网络化虚拟化未来教室信息技术已经深入到社会的各个领域，正在对教育、生活、社会发展产生深远的影响12教育云中的“云”和“端”服务器&云服务电视/电子白板电脑手机/电子书包省/市/县教育云学校13运营与管理平台优质资源共享平台教育信息管理/行政平台教与学支持平台基础软件服务与应用支撑平台教育云中的...
