[高材生成功家庭教育]系列课程财商——激活孩子的财富基因月光族、啃老族卡奴族、赖贷族•恼人的攀比：小学生发请柬开派对让家长为难•为钱犯罪：16岁男孩为“换”零花钱盗窃万余元首饰•高消费低龄化：初中女生一月花光两万元•富二代挥霍：留学“富二代”挥霍令人忧•再穷不能穷孩子：“开学账单”数目惊人财商教育缺失陈莘，保送北京大学考古文博学院文物建筑方向，后被英国牛津大学录取为硕士生，师从莫顿学院院长、世界著名美术考古学家杰西卡•罗森爵士；一年后转为博士生。“父母没有教我如何购物，如何理财。”财商FinancialQuotient认识金钱驾驭金钱（百万富翁成了清洁工）培养孩子的财商3～12岁的孩子是接受财商教育的最佳年龄财商教育树立正确的财富观树立理财的观念传授相关的知识和技能财富观君子爱财取之有道1.学会花钱货比三家因需而入郭诚，保送北京大学化学系，后赴美国哥伦比亚大学攻读博士学位“买冰棒”——教孩子如何花钱2.记账记录每天现金支出，每月做总结，分析得当与否，制定开销计划。3.挣钱劳动挣钱竞赛挣钱积累挣钱4.开卡——学会储蓄从小教授孩子储蓄的意义，也能确保孩子拥有正确的消费观。让孩子体验“积少成多”的乐趣，还可以让孩子体会到“有选择性消费”的意义。5.理财教给孩子一些理财技巧零存整取、12张订单法等。吴惟为，北京大学数学学院，本科毕业赴美国明尼苏达州大学攻读数学博士学位。“算计息”——教孩子学会理财6.投资带着孩子做一些基金投资或者是保险投资，随时让孩子查看投资账户中的情况，让孩子亲自参与投资，亲眼见证投资带来的收益。“四罐理财”储蓄消费投资慈善儿童自主性发展与消费理财目标设定3-6岁用钱心理：“像大人一样”，“用钱”更多地是为了实现像大人一样的感觉教育目标：（1）初步认识钱币及用途（2）尝试简单的消费引导建议：（1）游戏的方式模拟各种场景（如超市等），帮孩子认识钱币，懂得基本的消费行为及礼仪；（2）给孩子少量钱币，让他享受“大人”的感觉，如：自行去买饮料等。7-10岁用钱心理：“像同伴一样”，“用钱”更多是寻求与同伴有共同的行为方式、交流话语。教育目标：（1）能完成基本的日常购物；（2）懂得有选择性地使用零用钱；（3）懂得储蓄。引导建议：（1）利用各种场景，让孩子学习消费，并在事后一起讨论过程，总结利弊；（2）让孩子完成不同数额的购物尝试，体验有选择的消费；（3）定期给孩子一定数量的零用钱，让孩子自主消费，并做家庭分享；（4...
