大地美语游戏汇总大地美语游戏汇总High-lowvoiceHigh-lowvoice适用类型：单词、句子教学适用类型：单词、句子教学适用年龄：小中大班适用年龄：小中大班游戏目的：提升听单词、句子的能力；训练动作敏捷度。游戏目的：提升听单词、句子的能力；训练动作敏捷度。游戏准备：单词卡、实物等游戏准备：单词卡、实物等游戏玩法游戏玩法11：老师大声读，幼儿小声读。反之，老师小声读，幼儿大：老师大声读，幼儿小声读。反之，老师小声读，幼儿大声读。声读。游戏参考用语游戏参考用语11：：WhenIreadloudlyWhenIreadloudly，，youmustreadlowly.youmustreadlowly.AndwhenIreadlowly,youmustreadloudly.AndwhenIreadlowly,youmustreadloudly.游戏玩法游戏玩法22：根据卡片的高低来读。如果老师高高举起卡片，幼儿就：根据卡片的高低来读。如果老师高高举起卡片，幼儿就大声音读；老师将卡片变低位置，幼儿声音就随之变小。大声音读；老师将卡片变低位置，幼儿声音就随之变小。游戏参考用语游戏参考用语22：：WhenIraisethecard,youspeakloudly.WhenIraisethecard,youspeakloudly.WhenIputdownthecard,youspeakinalowvoice.WhenIputdownthecard,youspeakinalowvoice.游戏建议：可以轮流请幼儿做小老师来进行游戏，增加幼儿参与游戏游戏建议：可以轮流请幼儿做小老师来进行游戏，增加幼儿参与游戏的积极性。的积极性。FollowmeFollowme适用类型：单词、句子、歌曲教学适用类型：单词、句子、歌曲教学适用年龄：小中大班适用年龄：小中大班游戏目的：通过趣味重复单词、句子和歌曲，加强对所学知识的记忆。游戏目的：通过趣味重复单词、句子和歌曲，加强对所学知识的记忆。游戏准备：单词卡、实物等游戏准备：单词卡、实物等游戏玩法：游戏玩法：1.1.小班：类似“鹦鹉学舌”，幼儿完全模仿教师。当老师大声读，幼儿小班：类似“鹦鹉学舌”，幼儿完全模仿教师。当老师大声读，幼儿也大声读；老师装出男声或变声，幼儿也模仿做。也大声读；老师装出男声或变声，幼儿也模仿做。2.2.中班：更据教师读出的次数，并配有手势表示次数，幼儿跟读相应的中班：更据教师读出的次数，并配有手势表示次数，幼儿跟读相应的次数次数3.3.大班：更据教师读出的次数，无需手势，幼儿跟读相应的次数。大班：更据教师读出的次数，无需手势，幼儿跟读相应的次数。游戏参考用语：游戏参考用语：Followme,whenIsayapple,youwillsayoneFollowme,whenIs...
