五年级（秋季）第一单元（阅读课）快乐阅读快乐阅读内容简介太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。快乐阅读精彩片段大海黑沉沉的，分不出哪是海哪是天。滚滚的海浪听不见声息，只有当它们在独木舟下穿过或撞击在独木舟上时才发出微弱的响声。有时这种响声仿佛是人在发怒，有时像人在哈哈大笑。恐惧使我忘记了饥饿。天空出现的第一颗星星减少了我的恐惧。它闪现在我正前方的低空——也就是东方。一些别的星星也开始在周围露面，可是我的眼睛却一直盯在一颗上面。这是我们形象化地称做巨蛇星座里边的一颗星，也是我所知道的一颗闪烁绿光的星星。技巧点拨记叙类文章阅读技巧点拨《我最好的老师》(1)文章中讲了关于惠特森老师上课的哪两件事?(2)惠特森老师教会我们什么道理？(3)你觉得惠特森老师是一位好老师吗？为什么?技巧点拨1.理解文意的填空题答题方向：《我最好的老师》读材料找原话看要求答问题技巧点拨6.填空（P19）当试卷发下时，我们目瞪口呆，因为全班同学都得零分；当惠特森先生告诉我们不能得分时，我们气炸了，因为我们觉得这算什么测验，惠特森老师又算哪门子老师；当惠特森先生解释完后，我们心服口服，因为老师告诫了我们要有勇于质疑的态度。《我最好的老师》技巧点拨2.概括文章中的主要事件（1）段意串连法文章里出现了两件或几件事情的。（2）起因、经过、结果（句式：谁干什么）单独一件事的，情节丰富的文章（3）题目扩展法题目浓缩了主要内容的课文，补上起因、结果，最后串连。《我最好的老师》技巧点拨技巧点拨：文章里出现了两件事情，所以可用段意串连法概括事件内容。7.概括写出有关惠特森先生的两件事。第一件事：惠特森老师上课编造出来一种动物“猫猬兽”，我们按照他所讲的内容答考卷时，每个人都没有及格。第二件事：他告诉我们大众牌轿车是个活物，我们驳斥了他的断言并证明自己的观点，他露出了笑容。《我最好的老师》技巧点拨记叙类文章专题1.通读全文，了解文章的主要内容是什么。2.细读全文，能根据文意填空。实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答...
