二升三年级（暑假）第一讲入课戏入课戏入课戏狐假虎威入课戏狐狸和乌鸦入课戏小马过河入课戏龟兔赛跑《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》......我喜欢《丑小鸭》，因为丑小鸭经过种种曲折，最后成长成为一个美丽的白天鹅，我们也要像丑小鸭一样勇敢面对挫折和困难才会成功。入课戏问题一：你们还知道哪些童话故事？问题二：谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单地说说理由。入课戏大胆的想象，恰当的拟人、夸张，按起因-经过-结果，最后给人启迪。问题三：咱们知道那么多童话故事，那你知道童话故事为什么会这么吸引人吗？魔法小棒龟兔第二次赛跑在阳光明媚的一天，小兔子闲来无事，想起了上次的比赛，它不服气，心里想：我可是森林里跑得最快的动物。于是决定再找乌龟赛跑一次，兔子看到乌龟就快速地跑了过去，对乌龟说：“乌龟，我要再和你赛跑一次。”乌龟毫不犹豫地回答说：“比就比！”兔子想这次这么多观众看着我，我一定要获胜！开始比赛了，小兔子跑着跑着突然掉进了坑里，它爬呀爬终于爬了出来。跟原故事有密切联系虽然经历了个小挫折，但是兔子并没有放弃，小兔子还是努力地跑着。小兔子跑着跑着，直到满头大汗的时候才追上了乌龟。最终，小兔子和乌龟一起牵着“手”跑到了终点。小乌龟说：“兔子老兄，真没想到这次我们打成了平手。”通过这个故事告诉我们这样一个道理：在困难面前，不低头，坚持不懈，才会获得胜利。魔法小棒要给读者思想启迪，原故事的主题可变可不变。情节要有变化第三，要给读者思想启迪，原故事的主题可变可不变。第一，和原童话密切联系。第二，情节要有变化。魔法小棒写作指导续写《狐假虎威》上一次，狡猾的狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽，得意洋洋，横行霸道。老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。写作指导时间：再次相遇地点：干什么：写作指导老虎看到狐狸时的心情、语言、动作及表情？写作指导他们再次相遇后，你想怎样安排情节呢？第一种情况：老虎没上当，狐狸被吃掉。第二种情况：老虎再一次上当，狐狸逃脱。写作指导老虎没上当，狐狸被吃掉。｛狐狸老虎写作指导老虎上当，狐狸逃脱。｛狐狸老虎凤头：写作指导思路点拨1.自从狐狸把老虎骗了，森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢，使老虎在百兽面前威风扫地，老虎为此一直耿耿于怀，怀恨在心，想伺机报复，搞得狐狸每天提心吊胆的。2.自从狐狸假借老虎的威风使老虎上当后，老虎就对天发誓...
