人教版人教版··一年级上册一年级上册一只可爱的小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，看见一个大南瓜。他高兴极了，想把南瓜运回家，可是抱不动。他愁眉苦脸“地说：我怎么才能把这个大南瓜运回家呢?”让我们来给小兔出出主意吧！生活导入一、交际内容1.创设情境说一说认真观察图画，你知道小兔要把大南瓜从什么地方运到什么地方吗？会遇到什么困难？2.结合实际想一想结合生活实际想一想，小兔可以用哪些方法运南瓜？3.小组合作议一议你们想到了好多方法，哪种办法好？为什么？小组讨论，找出最佳的办法。4.自己选一选选择一种运南瓜的方法，说出一个完整的故事，和同学们交流后，还可以写下来。二、交际方法三、交际范例小兔运南瓜一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。小兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小兔是个聪明能干的孩子。
