四年级数学上册（RJ）教学课件第10课时计算工具的认识第1单元大数的认大数的认识识同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？二千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人又发明了算盘。17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。一、创设情境，新知导入20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑说一说，你还在哪里见过算盘？算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。算盘算盘的构造1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？你能分别写出下面算盘表示的数吗？60253406735215862显示屏开关及清除屏键清除键计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。计算器计算器是目前人们广泛使用的计算工具。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。试一试，用计算器算一算。825-138=26×39=312÷8=计算器的使用386＋179＝687按照下面的步骤，用计算器算一算。101439565用计算器，探究规律问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______1999829997399964999569993899911.用计算器计算。55846+7646＝13027-8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412+10589＝634924093152444025559612345679406001二、巩固练习111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________11111103÷9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________2.先用计算器计算左边各题。看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。12123123412345123456123456712345678123456789不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行验算。三、拓展训练判断。1.常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。（）2.算盘每颗下珠代表5。（）3.算盘在计数时算珠要靠梁。（）4.ON\C键是开关及清屏键。（）5.电子计算器是通过按键盘上的键进行计算的。（）√××√√
