四年级数学上册（RJ）教学课件第6课时求亿以内的近似数第1单元大数的认大数的认识识我们班有48名同学，有多少人去过万里长城？你们对万里长城有哪些了解？长城距今大约有2500年的历史，长城大约有1万里长。我们班有48名同学，去过长城的有13人。一、复习导入光明小学有1105名学生，红华小学有1920名学生。例如：1105≈1920≈1000尾数上的最高位小于5，把尾数舍去，改写成0。2000尾数的最高位大于5，把尾数舍去改写成0，向前一位进1。32504608743265013849≈3千≈5千≈7千≈7千≈4千省略千位后面的尾数，求近似数。地球太阳12756千米1389000千米地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？二、探究新知7理解题意“大约”表明求的是地球和太阳直径的近似数。要用“四舍五入”法把地球和太阳的直径改写成用“万”作单位的近似数，即省略万位后面的数。12756≈1389000≈小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。100001390000=1万=139万解法探究求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的最高位上的数小于5，还是等于或大于5。如果省略尾数部分的最高位上的数小于5，就把尾数舍去，然后添上相应的单位；如果省略的尾数部分的最高位上的数是5或大于5，要向它的前一位进1，再把尾数舍去，然后添上相应的单位。小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。三、巩固练习选择题。1.8167000≈（）。A、816万B、817万C、82万D、81万2.下面三个数中，（）可以约等于200万。A、199900B、2001000C、2009923D、2000033.最接近425万的数是（）。A、4249999B、4259999C、4255000D、4259088BBA四、课堂小结如果一个数不是整万的数，改写成用“万”作单位的数时，要把万位后面的数省略，利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数，所以不能用“=”号连接，要用“≈”连接。如560800≈56万，这里的56万是一个近似数。
