物体间的相互作用考纲展示要求考纲解读滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ形变、弹性、胡克定律Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则1.高考着重考查的知识点有：力的合成与分解、弹力、摩擦力概念及其在各种形态下的表现形式．对受力分析的考查涵盖了高中物理的所有考试热点问题．此外，基础概念与实际联系也是当前高考命题的一个趋势．2．考试命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是与牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核．重力弹力摩擦力1夯实基础·考点突破明确考向研题悟道考点一弹力的分析与计算[知识梳理]1．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要□1________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力．(2)产生的条件：①两物体相互□2________；②发生□3________.(3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向□4________.2．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．3．弹力大小计算的三种方法(1)根据力的平衡条件进行求解．(2)根据牛顿第二定律进行求解．(3)根据胡克定律进行求解．①内容：弹簧发生□5________时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成□6________.②表达式：F＝□7________.k是弹簧的□8________，单位为N/m；k的大小由□9________决定．x是弹簧长度的□10________，不是弹簧形变以后的长度．4．弹力方向的判断方法(1)压力(或支持力)与接触面(或共切面)垂直，指向被压(或被支持)的物体．(2)轻绳的拉力沿绳且指向绳收缩的方向．(3)杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆．5．几种典型弹力的方向答案：□1恢复原状□2接触□3弹性形变□4相反□5弹性形变□6正比□7kx□8劲度系数□9自身性质□10变化量[典题例析][典例1](多选)如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()...
