[[北大成功家庭教育北大成功家庭教育]]系列课程系列课程和任性的孩子过招李清霞任性：孩子对自己的要求、需要、愿望等，不管是否合理，当时就想让别人给予满足，如果稍有不满意就产生抵触的情绪，而别人的正确意见、做法自己明知道是对的也不采纳，还坚持着自己错误的观点。对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底，他必须对儿童采取一种新的态度，增强对儿童的责任感。他必须成为一个研究者，而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员，现实中成人以管理者或评判员身份对待儿童的情况实在是太多了。——蒙台梭利任性有隐情幼儿因神经系统未发育完善，因而自制力差，情绪不稳定，稍不如意就要发脾气，或用哭闹解决。孩子到2岁左右进入“第一反抗期”，情绪反应变得更加强烈，凡事都喜欢说“不”；这种心理变化持续一段时间后，步入4岁，孩子又进入了一个不平衡阶段：情绪不稳、脾气暴躁、喜欢拒绝别人的要求……种种任性言行再次表现出来。把脉您的教育方式把脉您的教育方式探索行为探索行为独立行为独立行为维权行为维权行为非任性表现10招搞定孩子的任性11欲擒故纵欲擒故纵欢欢跟爷爷从外面散步回来，准备洗手吃饭，但欢欢还没玩够，还想让爷爷带他出去玩，边说着边要开门出去，好说歹说就是不听。最后欢奶奶有办法：“好啊，你去吧，我们大家要吃饭了，今天奶奶做了红豆粥，还有你喜欢的虾仁黄瓜，记得早回来啊，晚了菜就没了。”边说边要把门关上。欢欢一看这架势，自己成了“孤军奋战”，晚了还没饭吃，嘟着嘴假装不满得又走进来……假装顺从他，但同时提出种种困难，幼儿多有知难而退的心理，因此，很快会乖乖就范。运用时要考虑到孩子的年龄特点及人身安全，说话时态度要温和，“表演”要自然、不留痕迹。2树上开花程程不吃白菜、豆腐、鱼、鸡蛋……但是理由又很奇怪，不吃白菜是因为白菜是小白兔吃的食物，鱼和鸡蛋的味道跟她想象的不一样。这个挑食的毛病让全家人伤透了脑筋。后来，妈妈在外面吃饭得到灵感，当天回家就给宝儿做了一小锅香气四溢的菜粥，里面放了油菜末、玉米粒、胡萝卜丁、煮熟后切碎的鸡蛋末……程程吃得不亦乐乎。几天后，程程已在不知不觉中吃遍了他过去说什么都不肯吃的食物。宝宝对不愿参与的事情，往往只是关注到事情本事或事物表面，而如果我们将其换个角度、换个样子则会给宝宝带来...
