要是你在野外迷了路171.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容，掌握四种天然指南针的用法。（重点）3.激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：本文告诉我们什么道理？串珠问题：1.一读：课文讲了哪几种天然的“指南针”？2.二思：大自然的这些“指南针”是怎么帮助人们辨别方向的？3.三品：人们为什么可以利用大自然中的这些“指南针”4.四探：要想运用大自然中的“指南针”，我们应该怎么做？本文告诉我们什么道理？边听边想听录音回顾课文“要是”是如果的意思，表明是作者的假设。“千万别”说明了作者告诫人们要镇定，说明是件慎重的事情。“天然的指南针”是指大自然中的一些自然现象，强调了“天然”，这里运用了比喻的修辞方法。说说你从第一小节中体会出了什么？比喻比喻要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。“向导”表示太阳可以给人们指引方向。“忠实”说明了太阳很忠诚，不会骗人，所以我们可以放心地相信它。“指点”在这里是“指”的意思，意思是太阳在天上为人们指路。这是个比喻句，把太阳比作忠实的向导。这是个多么有趣的说法呀！我国在北半球，中午的时候，太阳总是在南方。说说你从这一小节中体会出了什么？比喻比喻积累你还知道哪些大自然的天然指南针，请仿照课文的句式，自己写一小节。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在在晴朗的日子里，可以借助向日葵来判定方向，向日葵花饼每天是随着太阳光的方向而移动的,看看花饼对着的方向就是太阳的照射方向。这里运用比喻的修辞手法，把北极星比作指路灯。航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠北极星辨认方向，所以它像指路灯。这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？比喻比喻北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。“帮忙”是把大树当成了人来写，表明大树也有指示方向的作用。你从“帮忙”一词中体会出了什么？拟人拟人要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝...
