小测试•1.假如你知道有个地方藏着无尽的宝藏，但是想要到达那个地方，必须过一条河，这条河水流湍急，非常危险，你要不要过去？•2.假如你愿意过去，但需要建造一艘大船，要花费你很多的心血和精力，你愿意为它付出吗？•3.假如你愿意付出，找到宝藏后，这艘船可能再也用不上了，你是否会后悔？你是否会认为它无用呢？•心理测试都是有一定的象征意义，你认为宝藏代表什么？•建造大船代表什么？••无尽的宝藏就是我们的目标，造船的过程就是我们学习的过程。虽然我们过河后，可能再也用不到这艘费尽心血打造的船了，但并不能否认这艘船的价值和意义。第11课正确的学习观——学习让我石家庄第二外国语学校商亮小调查关于学习，父母通俗的说法：1.如果你不好好学习，怎么考好大学？考不上好大学，怎么找好工作？找不到好工作，生活就不会很好。2.如果不好好学习，你能有出息么？你看看某某，学习多好，多厉害。小调查关于学习，同学通俗的说法:初二作业多、学习紧、压力大，父母还逼着我学习，我都没有时间放松一下，学习太累太辛苦了。况且现在学的知识，今后的生活中也用不到，那我现在学它，有什么用？小调查关于学习，同学通俗的说法:我家就我一个孩子，父母生意也做得很好，现在家里有七八套房子，每个月的房租就有一大笔钱。我以后靠这些钱可以吃喝不愁，安稳的度过一生，为什么我还要这么辛苦的学习？小调查关于学习，同学通俗的说法:我家既不是富二代，也不是官二代，只有考个好大学、出国留学，获得高文凭，才是改变自己命运的唯一出路，才能让自己有更多选择的机会，所以，我必须好好学习。小调查关于学习，同学通俗的说法:小时候我挺喜欢学习的，我也一直很努力，可是总是学不好，总是考不好，我现在想放弃学习了。学习”请你给“学习”起一个名字,它什么时候来到你的生活?它给你带来了什么？你想对它说些什么?规则:以小组为单位,一个小组可以有2—3个不同类型的名字，组长记录到纸上。给学习起一个名字它什么时候来到我的生活它给我带来了什么我想对它说活动“我来说学习”什么是学习学习——薛溪，男神，学他三生三世，沉迷于无法自拔。学习，就像一把双刃剑，握到刀柄就会得到一切，握到刀口就会伤害自己。什么是学习？“学习”这个词出自于《礼记·月令》的“鹰乃学习”。“学”——效仿；“习”——鸟频频起飞。“学”、“习”两个字合起来，就是指小鸟反复学飞。•加州来信学习使我对世界运行和发展有了初步的认识与理解，萌发了...
