成才之路·数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版·必修1成才之路·数学·人教A版·必修1第三章函数的应用第三章函数的应用成才之路·数学·人教A版·必修1第三章函数的应用3．2函数模型及其应用第三章成才之路·数学·人教A版·必修1第三章函数的应用第三章3．2.2函数模型的应用实例第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1课前自主预习思路方法技巧探索延拓创新课堂基础巩固课后强化作业第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1课前自主预习第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1温故知新1.向高为H的水瓶内注水，注满为止．如果注水量V与水深h的函数关系的图象如图所示，则水瓶的形状是()第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1答案：A第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修12．能使不等式log2x0，b≠1)；(6)对数函数模型：f(x)＝mlogax＋n(m，n，a为常数，m≠0，a>0，a≠1)；(7)幂函数模型：f(x)＝axn＋b(a，b，n为常数，a≠0，n≠R)．第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1新课引入某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了增加销售量，尽快减少库存，商场决定采取适当降低措施．经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天多售出2件，于是商场经理决定每件衬衫降低15元．经理的决定正确吗？第三章3.23.2.2成才之路·数学·人教A版·必修1自主预习问题1：对数学模型，我们从哪些角度来理解呢？探究：所谓数学模型是指对客观实际的特征或数量关系进行抽象概括，用形式化的数学语言表述的一种数学结构．数学模型摒弃了事物中一切与研究目标无本质联系的各种属性，在纯粹状态下研究数量关系和空间形式，函数就是重要的数学模型，用函数解决方程问题，使求解变得容易进行，这是数学模型间的相互转化在发挥作用．而用函数解决实际问题，则体现了数学模型是联系数学与现实世界...
