3口耳目导入一导入一导入二导入二说说图中的人物在干什么？两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。小男孩走过来挥着手和她们打招呼。自由读课文，读准字音。口耳目手足站坐口耳目手足站坐说一说这些字有什么共同的特点。它们都是指身体的某一部分。它们都是指身体的某一部分。口耳目手结构：部首：书写指导：独体字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。kǒu口口结构：部首：书写指导：独体字手第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。shǒu手口kǒu大家一起来指一指，口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置。耳ěr目mù手shǒu手心手指手掌手腕手背拍手握手挥手招手足zú身体的五个器官口耳目手足我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？口能说耳能听目能看手能做足能行口（说话）耳（听声音）目（看书）手（画画）足（跑步）你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn脸bízi鼻子shétou舌头tuǐ腿ɡēbo胳膊zhànrúsōnɡzuòrúzhōnɡxínɡrúfēnɡwòrúɡōnɡ站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。我会读////站如松坐如钟行如风卧如弓这组谚语告诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。zhèzǔyànyǔɡàosuwǒmenzhànzuòxínɡwòdezhènɡquèzīshì随堂练习一、填空。1.“目”字共()画，第二画是()。2.“耳”字共()画，第三画是()。3.“手”字共()画，第三画是()。五┐六丨四一二、连一连。口耳目手足三、课外拓展。什么大天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈——天和地不见啦！1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
