1.4.2正弦函数、余弦函数的性质.pptVIP免费

主讲老师：陈震正弦函数y＝sinx，x[0,2∈]的图象中，五个关键点是哪几个?余弦函数y＝cosx，x[0,2∈]的图象中五个关键点是哪几个?复习回顾思考1．正弦函数y＝sinx，x[0,2∈]的图象中，五个关键点是哪几个?余弦函数y＝cosx，x[0,2∈]的图象中五个关键点是哪几个?)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0()1,2(),0,23(),1,(),0,2(),1,0(复习回顾思考1．思考2．复习回顾如何利用y＝cosx，x[0,2∈]的象，通过图形变换(平移、翻转等)来得到y＝－cosx，x[0,2∈]的图象？如何利用y＝cosx，x[0,2∈]的象，通过图形变换(平移、翻转等)来得到y＝－cosx，x[0,2∈]的图象？这两个图象关于x轴对称.小结：思考2．复习回顾如何利用y＝cosx，x[0,2∈]的图象，通过图形变换(平移、翻转等)来得到y＝2－cosx，x[0,2∈]的图象？思考3．复习回顾如何利用y＝cosx，x[0,2∈]的图象，通过图形变换(平移、翻转等)来得到y＝2－cosx，x[0,2∈]的图象？先作y＝cosx图象关于x轴对称的图，得到y＝－cosx的图象，再将y＝－cosx的图象向上平移2个单位，得到y＝2－cosx的图象.小结：思考3．复习回顾不用作图,你能判断函数和y＝cosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.思考4．复习回顾不用作图,你能判断函数和y＝cosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.小结：思考4．复习回顾不用作图,你能判断函数和y＝cosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.小结：这两个函数相等，图象重合.思考4．复习回顾讲授新课问题：(1)今天是星期一，则过了七天是星期几？过了十四天呢？……(2)物理中的单摆振动、圆周运动，质点运动的规律如何呢？讲授新课观察正(余)弦函数的图象讲授新课观察正(余)弦函数的图象讲授新课y＝sinx观察正(余)弦函数的图象讲授新课(1)正弦函数的图象是有规律不断重复出现的；正弦函数的性质1讲授新课(1)正弦函数的图象是有规律不断重复出现的；(2)规律是：每隔2重复出现一次（或者说每隔2k，kZ重复出现）；正弦函数的性质1讲授新课(1)正弦函数的图象是有规律不断重复出现的；(2)规律是：每隔2重复出现一次（或者说每隔2k，kZ重复出现）；(3)这个规律由诱导公式sin(2k+x)=sinx可以说明.正弦函数的性质1讲授新课(1)正弦函数的图象是有规律不断重复出现的；(2)规律是：每隔2重复出现一次（或者说每隔2k，kZ重复出现）；...