祝贺大家跨入人生殿堂的又一个新台阶—高中胡全TEL：15917905725E-mail：hu-0902@163.com必修模块数学1数学2数学3数学4数学5选修系列选修1-1选修1-2选修2-1选修2-2选修2-3选修3-1选修3-2选修3-3选修3-4选修3-5选修3-6选修4-1选修4-2选修4-3选修4-10……课堂“四到”——1、“心到”，就是注意力集中，主动去思考问题，参与讨论2、“眼到”，就是看清老师的每一步板演，并且思考老师写的板书是否有遗漏，是否有什么地方可以改进，自己还有什么解决方法等等3、“口到”，就是及时回答老师的提问，或者把自己的想法向老师提问4、“手到”，就是要做好笔记和课堂练习作业要求：•作业本至少有三本•把每页对折，从左往右写•作业应于每天早读之后、第一节课之前上交课后复习——1、及时完成课后作业2、适当补充练习一群马在奔跑—马群大大大大大大大大一群鸟—鸟群一群学生在晨读—学生群我们常将象这样在一定范围内,对所讨论的事进行分类,分类后常用“群体”“全体”“集合”等来描述。一般地，我们把研究的对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）.（1）集合的含义通常用大写的拉丁字母A，B，C，…表示集合，小写的拉丁字母a,b,c,…表示集合中的元素.思考：判断以下事例所表示的元素能否构成集合①1~20以内的所有质数；②所有自然数；③女人；④所有身材苗条的女人⑤数字2，2，3，3，4，5，6根据以上练习，试归纳概括出集合中的元素具有什么共同特征?1、集合的含义(2)集合中的元素具有以下三个特性：①确定性：集合中的元素必须是确定的。即确定了一个集合，任何一个元素是不是这个集合的元素也就确定了。(具有某种属性)②互异性：集合中的元素是互异的。即集合元素是没有重复现象的。(互不相同)③无序性：集合中的元素是不讲顺序的。即元素完全相同的两个集合，不论元素顺序如何，都表示同一个集合。(不考虑顺序)如:A={1，3}，问3、5哪个是A的元素?高一(13)班身材较高的同学.只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合相等.（3）集合相等练习：若以集合{x，y，z，w}中的四个元素为边长构成一个四边形，那么这个四边形可能是（）AA、梯形B、平行四边形C、菱形D、矩形2、元素与集合的关系aAaAaAaAaAaA如果是集合的元素，就说属于集合，记作；如果不是集合的元素，就说不属于集合，记作；*;常见的数集及其记法：自然数集；正整数集或整数集；有理数集；实数集二、例题分析1.13,()..3.1.1.13MAMBMCMDMM...
