目标导航知识精讲第14课故都的秋荷塘月色学习目标重点难点1．理解文章运用的衬托、对比手法。2．品味文中富有韵味的语言。3．领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。1．体会作者对故都的秋的赞美之情及文中流露出的悲凉、伤感之音。2．借助关键语句理解文章所表达的思想感情。揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。1．作家作品。（1）朱自清，原名________，字佩弦，号秋实，他的长诗是《毁灭》，诗集是《踪迹》，第一本散文集是《背影》。我们还学过他的散文如：、等。（2）郁达夫（1896─1945），，浙江省富阳人1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，与郭沫若、成仿吾等组织了“”，1930年参加。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡活动，后流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争，1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短篇小说《》《》《她是一个弱女子》《薄奠》《出奔》《茫茫夜》等。2．时代背景《故都的秋》：1934年4月，由于国民党白色恐怖的威胁等原因，他从上海迁居到杭州，这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多记游散文，1934年7月，中国大地连年混战就，民不聊生，郁达夫本人也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。作者“不远千里”，从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，于是写下了本文。《荷塘月色》：本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。3．生字注音。落蕊（）细腻（）柘树（）椽子（）着凉（）颓废（）鲈鱼（）譬如（）驯养（）萧索（）混沌（）廿四桥（）重点研读蓊蓊郁郁（）袅娜（）踱步（）霎时（）弥望（）斑驳（）渺茫（）点缀（）4．解释词语。（1）混混沌沌：（2）一...
