学习方法报社全新课标理念，优质课程资源巧探串并联电路电流探究串并联电路的电流特点是新课标中所列探究类学生必做实验，主要考察电表的使用、器材的选用、探究方法以及分析实验数据的能力，还会考查到电路图和实物图的设计等知识点，现举例如下：例1在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图1所示的电路。在连接电路时，开关应；电流表要与所测用电器；接量程时，要先估计电流值，如果估计不了，要用量程试触；实验中，选择三个小灯泡的规格应该（“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别接在a、b、c处；实验时，她记录了下表中的实验数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是。解析在连接电路过程中，开关应该断开；电流表要与所测用电串联；为了选定电流表的量程，在无法估计待测电流大小的况下，应该先用电流表的大量程量程试触一下，如果指针摆动角度小或超过满刻度，则应换用较小或更大量程的电流表；为了使结果有代表性，应选用不同规格的灯泡做实验；（2）串联电路各处的电流相等，故1.5是错误的，造成错误的最大可能原因是：选用小量程却按大量程读数了：答案断开；串联；大；不同；选用小量程却按大量程读数了例2探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图2所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。测量处abc电流/A0.30.31.5学习方法报社全新课标理念，优质课程资源解析因A1测L1的电流，A1与L1串联；A2测L2的电流，A2与L2串联，L1、L2电流不超过0.6A，电流表均选用小量程，电流开关控制L1、L2，开关在干路上，电流从电源正极出发，经开关S，在S的左接线柱分流，一路经电流表A1、L1，与此同时，另一路经电流表A2、L2在L1的左接线柱汇合，回到电源负极，如图3所示；根据实物图连接电路图，如图4所示：
