师：一条小河挡在了她们面前，幸好小乌龟有办法。下面各题要先算什么？我们把它圈出来生回答师:有了大家的帮助她们过了河，准备给大家介绍一下她们的好朋友，可是小鸟儿却着急的说，有四只小动物迷路了。我们去帮帮它们好不好？预设（生）：好。练习二师：把小动物送回家引导学生观察，师：你发现了什么？预设（生）：数字都是一样的，符号不相同师：对，运算顺序也不相同，结果也不一样。朵拉和小猴非常感谢你们的帮助！练习三：师：这时小猴看见了天上的热气球，它想上去坐一坐，可是工作人员让它先检查这三个热气球。师：朵拉和小猴坐上了热气球非常高兴，瞧，她们在跟大家打招呼呢，我们也来跟她们打打招呼好吗？嗨，朵拉！你们玩得高兴吗？练习四：师：热气球将他们带到了玩具城堡外，可是大门上的密码提示被捣蛋鬼拿走了两个运算符号，捣蛋鬼留下了一句话，这两个运算符号不是同一级的，同学们，你们能根据这些信息推算出城堡的密码会是多少吗？师：请大家动手推算一下，算好了就把你的答案告诉我。师：看，来到玩具城的朵拉玩得真开心！
